|
Традиционная доска и мел - не пора ли избавиться от них?
Не секрет, что преподавателю время от времени, а то и постоянно, приходится пользоваться доской. Например, в 99% аудиторий нашего учебного заведения размещаются традиционные деревянные доски. Находятся они в отвратительном состоянии, хотя их периодически красят, даже невзирая на зияющие дыры, расположенные зачастую прямо по центру доски.
Поскольку на таких досках принято писать мелом, то приходится сталкиваться с еще одним неприятным явлением: в радиусе метра-двух от доски все покрыто слоем меловой крошки. Даже при видимой чистоте стола и стула, все равно к концу занятия все вещи, включая одежду, приходится отряхивать или с водой оттирать от этой белой пыли, не говоря уже о том, как противно возвращаться от доски к книге или конспекту с "меловыми" руками. Влажных салфеток тоже не напасешься. На самом деле вызывает удивление, что учебные заведения (зачастую даже после серьезного ремонта) упорно возвращаются к этому анахронизму, вместо того чтобы избавиться от него, сделав выбор в пользу магнитно-маркерных досок. Я, конечно, не эксперт, но мне кажется, что маркерные доски гораздо практичней, долговечней и потому выгодней, чем традиционные. Не исключено, что купить такую доску будет даже дешевле, чем постоянно ремонтировать обычную деревянную. Дорогие коллеги, а как вы относитесь к традиционным доскам - есть ли у них хоть какие-то преимущества перед маркерными? Или надо их гнать поганой метлой из сферы образования, чтоб меловая пыль столбом стояла? :smirk: |
Есть. В размере. У нас былая огромная доска для потоковых лекций. Ее заменили маркерной, меньшей, по размеру, в 4(!!!) раза. Я ее могу своей спиной закрыть. Ес-сно никто и ничего с неё не видит. Но считается, что это прогресс. А вообще современный мел который не пылит и не пачкается, поставляетя в целофановой упаковке, с линиями отрывов когда часть мела списывается - часть упаковки отрывается, ничем особым маркеру не уступает, современные доски тоже. Тут дело скорее не в преимуществах одного над другим, а в том, что нам постоянно достается низкокачетсвенный ширпотреб.
|
Согласен с Ink
|
Цитата:
Интерактивные доски в этом смысле удобнее - не дышишь меловой пылью, не пачкается одежда и пр., но и они заменить полностью обычную/маркерную доску не могут. Мне кажется, что должны быть в аудитории 1) обычная доска с открывающимися створками, на которых можно писать маркером, (Если доска новая и мел хороший, и в аудитории есть раковина, в которой можно своевременно мыть тряпку, то проблем становится значительно меньше) 2) интерактивная. НО для среднего вуза это из области фантастики.. Хорошо, если хотя бы в отдельных аудиториях это есть.... |
Цитата:
Кроме того, есть и другая дурацкая техническая проблема - пару раз по недоразумению у маркерной доски оставляли обычные маркеры. Очевидно, что попытки стереть написанный ими текст с доски ни к чему не приводили - пришлось в итоге вызывать человека с химсредством для мытья. И, как было справедливо сказано выше, они очень маленькие, то есть связно написать на них решение задачи, например, не получается. Так что я всецело за доску с мелом |
То есть, насколько я понимаю, основное и единственное преимущество традиционной доски - это ее размер и всё? Я вот, например, не веду лекций, а работаю с группами по 15-20 студентов, в маленьких аудиториях. И небольшой доски мне вполне хватило бы, поскольку она используется время от времени, а не на протяжении всего занятия.
Проблему маркеров можно было бы решить очень просто: выдавать их лично каждому преподавателю на какой-то срок, и все приходили бы в аудиторию со своим маркером, и это исключило бы случайную их подмену обычными маркерами, порчу или кражу. Губка же для стирания с доски похожа по строению на губку для обуви, и ее хватит надолго, она не такая грязная, как обычная меловая тряпка (зачастую вместо тряпки, если приглядеться, используются старые колготы или трусы - это же вообще нонсенс!) Ну а в лекционных аудиториях можно было бы оставить "меловые" доски (из-за их размера), хотя очень странно, что не выпускают больших маркерных досок для лекционных аудиторий... |
Цитата:
А что касается пространства - поверьте, решать задачу линейного программирования с 4 базисными переменными в 4 шага (то есть записывая 4 симплекс-таблицы), и при этом сохраняя запись условия - ну не влезает это на маркерную доску. Тут ведь дело не в количестве студентов в группе, а в объеме материала, подлежащего письменному разжевыванию. Мне в этом плане больше нравятся большие блокноты вместо досок, которые перелистываются. В случае необходимости восстановить старую информацию просто листаешь обратно. Но вообще, на мой вкус, обычная доска с мелом - оптимальный вариант |
Цитата:
Однажды работала и мне понравилось |
Неужели так сложно поставить в аудиторию компьютер с мм-проектором?
И использовать для объяснений готовый материал. |
Цитата:
|
Текущее время: 09:07. Часовой пояс GMT +3. |
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2024, «Аспирантура. Портал аспирантов»