НВП
 

Судя по этой теме, вопрос об НВП, ОБЖ и т.п. довольно актуальный. Предлагаю обсуждать здесь.

а что обсуждать то? с выводом НВП за скобки учебного процесса в школе мы многое потеряли. Хорошего. прошу заметить. Как, впрочем, и с отсутствием сдачи норм ГТО

Дмитрий В., обсуждать, имхо, нечего. Абсолютно не нужный предмет этот НВП. Слава Богу, отошли от этого. Если по каждому актуальному вопросу вводить уроки в школах - дети будут по 30 уроков в день иметь. А то некоторые тут кричат - давайте правила дорожного движения введем, НВП давайте введем, сексологию давайте введем... основы религий уже ввели. Короче, однозначно против

Действительно. Либерасты и дерьмократы против, нормальные люди - за :D
Первые считают, что их защитит пендосия, вторые надеются только на себя...

+ первая мед.помощь.
Это все очень нужные дисциплины и могут изучаться на единой базе. Т.е. ввести единый предмет типа "Основы обороны и безопасности".

Актуальный в связи со всякими <<основами светской этики>>. Лучше уж НВП.

Но я говорю об НВП, которую видел сам. НВП сама по себе не хороша и не плоха, а зависит от личности наставника (как и дедовщина в армии:)). Во времена, когда военруками были отставные офицеры, имелась некоторая гарантия качества НВП. Но желательно, чтобы преподаватель либо сам послужил еще в Советской Армии, либо застал советских офицеров хотя бы как наставников. Это все уходит. Сейчас, наверное, уже полно полковников, которые не служили в Советской Армии.

Мало того, Сердюков проговорился, что реформа армии закончится тогда, когда будет уволен последний советский офицер :mad:. Вы не в тренде :D

Добавлено через 5 минут
Сейчас выпускнику ввуза требуется в среднем 18 лет.

Добавлено через 14 минут
А вы отставников спросили нужно ли это им? Года 3 назад видел в военкомате объяву типа требуются учителя ОБЖ, обращаться в школы №№...
Очереди там не было :D

Что нынешним не особо нужно и так ясно. Честно говоря, почему мой воевода оказался в школе -- мне все равно. Захотел, наверное. Но толку от НВП в исполнении не бывшего офицера, на мой взгляд, мало.

Это только необходимое, но не достаточное условие. Офицер д.б. грамотным, иметь широкий кругозор, уметь работать с детьми, не быть солдафоном, интересно преподавать (не на матерном) и т.д. Таких очень мало (и с каждым годом все меньше) и такие найдут себе на гражданке более оплачиваемую работу...

Это где он такое брякнул? :eek:
Пусть лучше в школе работают, чем пиво пьют по подворотням и клей нюхают. А
они и сами освоят :D
Но когда ее нет - точно хуже, потому что нет даже шанса, что наставник будет хороший :)
А вот если шире брать, как думаете, военная подготовка в вузе (в форме военных кафедр или еще чего-то такого) необходима или все же нет?

Таких оставим в суворовских училищах. Или будем двигать в генералы. В школу, на мой взгляд, годится любой адекватный человек, который смог усвоить военщину и она его при этом не изуродовала.

Добавлено через 10 минут
На мой взгляд, функция НВП в школе -- формировать понимание смысла военной службы и уважительное отношение к ней. Именно в массе подрастающего поколения, а не у будущих силовиков и фискалов.

Лучше кадровых военых растить внимательнее, чем полуофицеров <<на всякий случай>>.

А если бы на военных кафедрах готовили не "полуофицеров", а сержантов и старшин? Имхо, такой "полупрофессиональный" сержант был бы чем-то получше "призывного" хотя бы тем, что в войска попадает не в 18 лет, когда детство в пятой точке играет, а в 21-22, уже более сурьезным человеком.

Не помню, погуглите. Страшно подумать, что думает его куратор :D

Я думаю нужна. По определенным специальностям и в определенном объеме:
- по гуманитарным специальностям (переводчики, социологи, юристы и т.п.) - с целью уменьшения стоимости подготовки спецов для ВС РФ и др. силовых структур;
- по медицинским специальностям - с целью уменьшения стоимости подготовки спецов для ВС РФ и др. силовых структур и создания резерва на случай войны;
- по наукоемким техническим специальностям типа Бауманки, МФТИ и др. - с целью качественной подготовки спецов по особосложным и наукоемким специальностям для ВС РФ и др. силовых структур;
- по специальностям, массово востребованным на случай войны - с целью создания резерва на случай войны.

Кстати у пендосов основная масса кадровых офицеров - это именно выпускники "военных кафедр" при вузах.

Добавлено через 2 минуты
Не думаю, что это правильно. Вроде в СНГ где-то нечто подобное есть.

Ну как сказать, там есть ROTC (Reserve Officer Trainig Corps), их в войсках около 30%, им минобороны дает кредит на образование в обмен н ато, что они потом прослужат определенный срок (разный для разных видов и родов войск).

Добавлено через 24 секунды
Ну а, н-р, на базе техникумов и прочего СПО?

По моему мнению, сержанты д.б. контрактниками. Поэтому я не вижу особого смысла в воен.кафедрах при СПО, чтобы потом этих неопытных сержантов ловить и призывать. Опять будет профанация... Все-таки командные кадры должны и воспитываться в соответствующей среде.

И кстати СПО - это уже уровень прапорщика - мамлея. По крайней мере так было.

В принципе, согласен. Но все-таки, имхо, сержанты запаса тоже необходимы (на случай масштабных военных действий с мобилизацией). Ведь институт офицеров запаса предназначен в т.ч. и для замены выбывающих из строя кадровых военных, и с сержантами, думаю, было бы логично иметь что-то подобное (это если они в мирное время в основном профессиональные).