Как написать учебник?
 

Начнём с простого: с литературы... Кто посоветует книжки на тему?

Есть интересный текст Найджела Воттса "Как написать роман". Может, ну его, этот учебник? :)

Ink, с требований к учебнику с грифом мну бы начала

На мой взгляд, нужно сначала определить, чем плохи имеющиеся учебники.

И зачем вообще писать.

Учебное пособие ещё понятно, но для учебника с одной стороны должен быть большой педагогический опыт, знание других учебников данной тематики, быть в курсе обновлений в этой сфере, оперирование непротиворечивой терминологией, быть в курсе изменений в системе учебного процесса и знать степень готовности учащихся. В общем очень сложное занятие (я имею ввиду по настоящему хороший учебник (а не халтуру, которая имеется)).

Ряд причин:
1. Износился, потрепался.
2. Больше стало обучающихся (востребован большим кол-вом людей).
3. Развитие области (включение новых знаний).
4. Опыт преподавания показывает, что в связи с такими-то и такими-то вопросами у студентов или других учащихся что-то надо переработать и дополнить.
5. Возникло новое направление, для развития которого нужны кадры.
6. Другое.:)

Да ну: я учебник хочу :)
То же верно. Но хотелось бы начать с основ, а не подстраиваться под чьи-то требования...

Ink, ээээ.. солнце, а что в данном случае для тебя основа?
1. Структурируешь темы (по ДЕ или по компетенциях)
2. Структурируешь лекции по темам + аннотации к каждой
3. После лекции: практика + вопросы для самоконрроля + лит-ра по теме
4. и далее по тексту...

Ну да, примерно так...

Курс лекций - это несколько иной жанр.

я делал по-другому.

На мой взгляд, учебник должен быть:
а) коротким (по нему же учить, так вот он должен быть таким, чтобы не приходилось от мысли до мысли брести по колено в воде)

б) не дублировать материал лекций, а давать базовую систему. По хорошему, чтение учебника должно предшествовать лекции.

На мой взгляд, учебник должен совмещать себе свойства краткого конспекта и многофункционального справочника.

Хороших учебников чудовищно мало. Выпускается масса необработанного г под видом учебника.

так, стоп. Учебник (очень грубо): материал по темам + практика + вопросы + глоссарий - так?
Материал по темам - это сжатый лекционный материал.
Грубо: фраза в учебнике: кролики - это жывотное с ушами.
Фраза лектора: Классическое определение кролика - жывотное с ушами, но, как вы понимаете, помимо ушей у него есть еще много конечностей, например - лапы и хвост.
Различие с курсом лекций в том, что в курсе лекций воспроизводится практически вся фраза лектора, в учебнике - только краткая версия. Не?