А еще нам В.И.Ленин завещал:
Да, именно в нашей стране и именно в современных условиях. Аль не видите, что в мире твориться?

Нужно учиться маршировать? нафиг!

Док, ну нельзя же так узко рассуждать. Воен.подготовка не сводится (и не должна сводиться) только к муштре.

Не маршировать. Учиться дисциплине и основам упорядоченных перемещений и дейс-
твий в составе боевых единиц в театре военных действий. В мирной жизни этот навык
также помогает в экстренных ситуациях не превращаться в быдлонеадкватапаникера.

Военная подготовка даёт понимание, как строить временные здания и сооружения, как организовать перемещение людей и техники, как организовать систему связи, как рассчитать электрическую цепь (электровзрывную цепь), как работает двигатель внутреннего сгорания и прочие агрегаты автотехники, как управлять людьми. Это то, что должен знать любой инженер. Так что я считаю военную подготовку общим курсом подготовки инженера.

Добавлено через 3 минуты
способствует лености, бездеятельности ;)

Добавлено через 6 минут
Да, это вещь мне непонятная. Но в массе военной подготовки, которую я прошёл, она имела исчезающе малое значение. В основном на военной подготовке мы занимались проектами организации марша войск (легенды типа - на Екатеринбург упала ядерная бомба. Вопрос - как провести 300 человек и технику из Решёт в Арамиль в обход Екатеринбурга), проектированием строительных конструкций (мосты, насыпи, выемки, укрытия и т.д.) и взрывотехникой.
Кстати, именно военная подготовка позволяет мне сейчас нормально (профессионально) заниматься проектированием мероприятий по обеспечению безопасности, защите от терроризма, организацией строительства.

Автор малость склонен к шапкозакидательству. Умаляет сильные стороны армии США, умалчивает о слабых сторонах ВС РФ.

Задача правослабия -
превратить в асексуального. ;)

Достаточно внести в школьную программу книгу "И тут появился изобретатель". :)

Смотря кто вёл НВП. В нашей школе НВП преподавал отставной военный. После его уроков даже пятиклассники разбирались в средствах индивидуальной и коллективной защиты, правилах поведения при начале военных действий или нападении террористов и прочих необходимых для выживания вещах. Всё это было густо приправлено байками из армейской жизни, которых бывший военный знал превеликое множество. :)

Добавлено через 4 минуты
Этому нас учили на физкультуре. :)

Не все так просто и ТРИЗ, к сожалению, далеко не панацея. Книгу тупо ввести нельзя, нужны именно навыки решения задач и развитие творческого воображения. А это не книга, это практические работы. Другой вопрос: кто готов у нас это вести в школах. А почитайте любую книгу по DFSS (Design for Six Sigma), TRIZ там обязательный элемент, как и Axiomatic Design. А кто у нас сейчас в этом разбирается из преподавателей?

Есть немного, но это перебор в другую сторону, а истина, как всегда, где-то рядом...

Преподаватели университетов, но не в общеобразовательных школах, а в специализированных, вроде СУНЦ НГУ.

По теме: о новом школьном предмете "Россия в мире" что-нибудь известно?

Прочитал кое-что. Хотелось бы глянуть на учебник, может и вправду что-то толковое придумали. Хотя, "разве может быть что хорошее из Назарета".

В таком вот акцепте? ;)