Женщины бывают не столь убедительны.

Также не более чем частный случай. Вы в конце концов тоже учитель, у нее другой пример также перед глазами.

Учитель и покрывающий ее завуч, а также негативо относящийся к происходящему другой учитель - не семейная, а государственная проблема. Еще раз: школа уполномочена государством, а бабка - никем (или Вами).

До тех пор, пока она не стала проблемой конкретно Вашей семьи.

Со школой можно вести диалог посредством уполномоченного государством же органа, способного установить соответствие занимаемой должности. Написать заяву в РОНО с изложением сути дела труда большого не составляет даже без наличия иных рычагов воздействия. Естественно, если директор не проведет воспитательную беседу с сотрудниками, или же не пересмотрит свои собственные взгляды. Известна масса примеров обращений даже по надуманным поводам, приводящих к определенным геморое-продуцирующим последствиям. Собственно, в этом ключе крестовый поход матери может быть не столь эффективен.

Ребенок не мыслит категориями государственности. Ребенку авторитеты привиты родителями или иными близкими взрослыми. Есть авторитет - отец, есть авторитет - учитель. Далеко не каждый ребенок в 10 лет в состоянии ранжировать авторитеты по их природе и проф. принадлежности.

Если авторитет последнего подорван, его можно либо восстанавливать, что ребенок будет отторгать ввиду личных переживаний, либо ограничиться природой конкретного проступка конкретного провинившегося и последствиями такового.

Добавлено через 1 минуту
Вы не поняли суть проблемы. Речь шла не о причине появления проблемы, а о мошенничестве, в которое был втянут ребенок. То есть, как и у Вас некто желал материально нажиться на ребенке.

Да, загляну сначала к директору.

Мне сдается - изначально надо определиться = что надо получить в результате:
а) изничтожить вероятность повторения ситуации или
б) для учителя в частности и/или для школы в целом.
Проблема в том, что наступление варианта б ну никак не влияет на вариант а. Более того - есть вероятность (такие случаи я тоже видела), что по итогам дочь ТС будет включена в список "имеющих доп.шанс на олимпиадах" - т.е. тех, кому дадут листочек с ответами, чтобы "родители больше нервы не трепали".... Как понимаю - у ТС такой цели нет.
Здесь надо менять систему в отдельно взятой МОУ СОШ, а как это сделать, кроме варианта, указанного в самом начале - самому курировать эти олимпиады и прочие конкурсы - я не представляю, от слова "совсем".

Добавлено через 2 минуты
Тем более, раз уж завуч считает возможным объяснить маме ребенка, зная, что у ребенка папа не дворник с 5 классами образования, что - то это точно система..

Добавлено через 1 минуту
можно личную просьбу (без шуток) - если вдруг со стороны директора вместо патетичного "впервые в нашей школе...... невероятный случай...." и т.д. = будет другая реакция - напишите, а? Я хоть искренне порадуюсь = что не все так однотипно в нашей системе?

Исходя из этого соображения можно отменить, например, тюремное заключение для преступников. Поскольку, вроде как даже статистика говорит об ощутимой повторяемости преступлений.

Сугубо имхо, в том числе сотрудник сферы образования должен осознавать ненулевой шанс наказания. Сдерживающий фактор даже без его применения на практике.

Как это отрицает "листочек с ответами"? Имхо, без наличия целей по самоорганизации эффекта это также не возымеет.

Нет такой цели. Что потопала - то и полопала. Не надо занимать чужое место.

ой, ну не надо путать бабеля и бебеля... Если мы говорим о результате - это одно..
Будь вместо тов. Кравца дама лет 30, с коммуникативными проблемами - я б посоветовала идти устраивать разборки с завучем и директором. Ибо было бы бользы для дамы больше. А ТС - товарищ, свободным временем не шибко обремененный, да и проблем коммуникационных у него нету, и с ЧСВ все нормально - поэтому и не вижу особого смысла от определенной формы диалогов со школьным начальством..
Кстати, а задача занятная - что может сделать родитель из системы образования, чтобы ликвидировать моральный бардак в МОУ СОШ своего ребенка. (ну за исключением случая - стать директором этой МОУ СОШ на период обучения там ребенка)

Не знаю. Не могу решить для себя.

Добавлено через 56 секунд
если пойду и если будет иная реакция - напишу. иначе - тоже.

просто - если ТС будет курировать олимпиады - фиг из детей кто получит листочек с ответами - учителю своя шкурка дороже будет - ибо ТС - эффективный организатор в хорошем смысле этого слова.

Добавлено через 1 минуту
пасиба! мне действительно хочется, чтобы хотя бы иногда "моя паранойя не всегда оказывалась развитой интуицией и жизненным опытом"