Как написать учебник?
Начнём с простого: с литературы... Кто посоветует книжки на тему?
|
Есть интересный текст Найджела Воттса "Как написать роман". Может, ну его, этот учебник? :)
|
Ink, с требований к учебнику с грифом мну бы начала
|
На мой взгляд, нужно сначала определить, чем плохи имеющиеся учебники.
И зачем вообще писать. |
Учебное пособие ещё понятно, но для учебника с одной стороны должен быть большой педагогический опыт, знание других учебников данной тематики, быть в курсе обновлений в этой сфере, оперирование непротиворечивой терминологией, быть в курсе изменений в системе учебного процесса и знать степень готовности учащихся. В общем очень сложное занятие (я имею ввиду по настоящему хороший учебник (а не халтуру, которая имеется)).
Цитата:
1. Износился, потрепался. 2. Больше стало обучающихся (востребован большим кол-вом людей). 3. Развитие области (включение новых знаний). 4. Опыт преподавания показывает, что в связи с такими-то и такими-то вопросами у студентов или других учащихся что-то надо переработать и дополнить. 5. Возникло новое направление, для развития которого нужны кадры. 6. Другое.:) |
Цитата:
Цитата:
|
Ink, ээээ.. солнце, а что в данном случае для тебя основа?
1. Структурируешь темы (по ДЕ или по компетенциях) 2. Структурируешь лекции по темам + аннотации к каждой 3. После лекции: практика + вопросы для самоконрроля + лит-ра по теме 4. и далее по тексту... |
Ну да, примерно так...
|
Цитата:
я делал по-другому. На мой взгляд, учебник должен быть: а) коротким (по нему же учить, так вот он должен быть таким, чтобы не приходилось от мысли до мысли брести по колено в воде) б) не дублировать материал лекций, а давать базовую систему. По хорошему, чтение учебника должно предшествовать лекции. На мой взгляд, учебник должен совмещать себе свойства краткого конспекта и многофункционального справочника. Хороших учебников чудовищно мало. Выпускается масса необработанного г под видом учебника. |
Цитата:
Материал по темам - это сжатый лекционный материал. Грубо: фраза в учебнике: кролики - это жывотное с ушами. Фраза лектора: Классическое определение кролика - жывотное с ушами, но, как вы понимаете, помимо ушей у него есть еще много конечностей, например - лапы и хвост. Различие с курсом лекций в том, что в курсе лекций воспроизводится практически вся фраза лектора, в учебнике - только краткая версия. Не? |
Текущее время: 20:25. Часовой пояс GMT +3. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2024, «Аспирантура. Портал аспирантов»