Рассуждения на тему необходимости степени для эффективного преподавания
 

По мотивам: http://aspirantura.spb.ru/forum/show...t=924&page=214

Было предложено обсуждение перенести в тему "Средняя заработная плата остепененного преподавателя". Мне кажется, вопрос несколько шире.


Как предлагается оценивать эффективность преподавателя (в целом и, например, преподавателя культурологии/физкультуры в техническом ВУЗе)?

Также интересует вопрос места человека со степенью в среде неостепененных ППС. Предлагаете ли вы как-то финансово стимулировать наличие степени/научный труд или поставить это на уровень личного увлечения не относящегося к профессиональной деятельности? Возможно речь идет о создании на базе всех ВУЗов закрытых НИИ?

Анкетированием работодателей. И, как ни странно, ФЭПО даёт неплохие результаты.

Культурологии и физкультуре не место в техническом ВУЗе :umnik:

Научная работа - это личное увлечение ППС, платить за нее не нужно. Закрытые НИИ пусть самоорганизуются, если это кому-то нужно. Как клубы любителей го, например.

Степень традиционно являлась условием допуска к преподаванию в высшей школе. Именно для этого она и была изобретена еще в средневековой Европе.

Думаю, в таком качестве она и должна сохраняться.

За преподавание тоже не нужно платить ВУЗу. Отменить экзамены. Студенты по желанию сами будут платить тем преподавателям, чьи занятия они решат посещать.

Ага, в зависимости от лояльности препода на экзамене

Вот, историческая справка от Лучника доказывает, что для диссертации новизна - это необязательный элемент. Степень - в первую очередь, условие допуска для преподавания, карьерный ранг, отражающий уровень знаний и квалификации, а не медаль за открытие.

Тогда как раз экзамены оставить. Препод будет получать деньги на тех же условиях, на каких получает их репититор.

Добавлено через 1 минуту
Я не согласен с таким выводом из приведенного мной факта. Как минимум, один раз он что-то новое выдать на гора должен. Тогда его и допустят к преподаванию.

Это уже было, да и сейчас есть. Институт приват-доцентов.
Сам в понедельник пойду так преподавать за 2300 руб. в час :cool:

докторенок, чтобы исключить коррупцию я же предложил отменить экзамены. В конце курса или семестра компьютерное тестирование вневузовской комиссией. Препод как репетитор будет только натаскивать к ЕГЭ, но не ставить оценки. Продавать входные билетики на лекции.

Добавлено через 4 минуты
Лучник, а зачем что-то новое из пальца или другого места высасывать ради самой новизны? Для обучения студентов разве не важнее равноценно хорошо владеть всем своим предметом, нежели глубоко погрузиться в одну только тему своей диссертации?

Dmitr678, я против тестирования, не самый лучший способ проверки знаний