Справочные материалы на экзамене
 

Ну вот и подходит семестр к концу - впереди экзамены. Как вы относитесь к использованию справочной литературы экзаменуемыми? Разрешаете ли? Например я, без оглядки разрешаю пользоваться официальной литературой (законы, постановления и т.д.) но не в коем случае не научной или учебной (в том числе собственными конспектами).

Справочник обязательно можно! Ведь основные характеристики оборудовани для расчета задач, графики, таблицы.

:D Надо запомнить фразу.
Я так понял, что вы имеете в виду технические справочники с какими-то данными? (сопромат и т.д.)

Ink, а я всё разрешаю использовать.

Я разрешаю пользоваться всеми материалами, приготовленными студентами самостоятельно в течение семестра, кроме конспектов лекций. Причём заметила, что не все пользоваться умеют, так что по сути на результат это почти не влияет.

Да, дисциплины у нас электрические. Выбрать марку кабеля, электродвигатель, еще какая аппаратура. Все это есть в каталогах, справочниках. Ну и формулы какие подсмотреть.
Но как заметила Lu4, действительно не все умеют элементарно пользоваться литературой. Вопрос в течении семестра, как посчитать ту или эту методику? Дашь книгу. А где смотреть. А оглавление открыть не пробовал?... :confused:

У меня тоже технические науки. Помнить наизусть все формулы - нереально, поэтому разрешаю пользоваться чем угодно (кроме соседей, разумеется ;) )
Все задания в билетах - на понимание, если его нет, то хоть сто книг открой - ничего не поможет. Вообще считаю, что обучение должно быть максимально приближенным к жизни.
В жизни у инженера: куча справочников и заковыристая техническая задача, а тот или иной раздел учебника у него никто спрашивать не будет.

Пользуются чем угодно, хоть помощью друга, считаю - следить чтобы не списывали - унизительно, при устном ответе все станет понятно, кто что знает

Я не разрешаю теребить соседа не потому, что опасаюсь, что не смогу оценить уровень знаний (понятно, что при устном ответе всё встанет на свои места), а для того, чтобы оградить отличников от посягательств двоечников во время экзамена.
Чтобы они могли спокойно готовить свой ответ, или даже ответить без подготовки, а не были вынуждены решать ещё 10 вариантов.

Разрешаю пользоваться всем - конспектами, учебниками, помощью друга. Для меня главное - не чтение билета, а ответы на вопросы на понимание во время устной беседы. И без этого человек хорошей оценки не получит.

Поскольку критичен устный ответ, собираюсь на этой сессии (раньше не подумал, увы), запретить иметь в ушах наушники, а в зоне доступа - мобильный телефон во время устного ответа