Вопрос про пед. условия
 

Научный руководитель посоветовал особое внимание в диссертации обратить на педагогические условия описываемого педпроцесса, при этом рекомендовал выделить 4-5 (но не больше!) педусловий. Буду благодарен уважаемым форумчанам за:
1. Доступное разъяснение, что же из себя представляют эти самые педусловия (желательно с примерами);
2. Рекомендацию хорошей литературы по педусловиям;
3. Любые другие советы относительно поднятой темы.

Прочитав Ваше сообщение, сам задумался)
Вот что выдает всемогущий интернет:

Семь вариантов формулировок педагогических условий:

1) «характеристики ребенка» (студент, школьник, воспитанник и т.п.),
2) «характеристики субъекта педагогической деятельности» (педагог, педагогический коллектив, руководитель образовательного учреждения и т.п.),
3) «деятельность детей (ребенка)»,
4) «отношение детей (ребенка) к деятельности»,
5) «внутренняя среда детского объединения (образовательного учреждения)»,
6) «внешняя по отношению к данному образовательному учреждению среда и взаимодействие с ней» (иное образовательное учреждение, семья, общественные организации и проч.).
Взято отсюда: http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/28/20/2/3

Букв@ГрыZz, спасибо конечно, но хотелось бы больше конкретики.

Как я рассуждаю. Есть некий изучаемый педпроцесс (неважно какой, например, формирование математической компетентности посредством решения задач с параметрами; или формирование эстетических чувств средствами изобразительного искусства в 3-4 классах школы) и должны быть выделены несколько неких педусловий, при соблюдении совокупности которых изучаемый педпроцесс будет осуществляться максимально эффективно. Разумеется с обоснованием, почему эти, а не другие педусловия.

Или я это всё не совсем верно понимаю? Хотелось бы разобраться. Лучше на конкретном примере. И где про это всё можно почитать?

Думаю, Вы правы. Необходимо изучить какой-либо пед.процесс и понять, какие пед.условия этого пед.процесса обеспечивают или не обеспечивают его эффективность.
А что если почитать диссертации? Вот на скорую руку нашел:
Шуткин, Сергей Николаевич Педагогические условия воспитания основ самоорганизации личности на уроке физкультуры : диссертация ... кандидата педагогических наук;
Поздняков, Алексей Викторович . Педагогические условия формирования социальной зрелости старшеклассников : диссертация ... кандидата педагогических наук;
Гуломнабиев, Дилдор Гуломайдарович. Педагогические условия нестандартных уроков по географии как средство формирования личности учащихся : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук;
Игнатов, Андрей Вячеславович. Педагогические условия формирования исторических представлений учащихся 8-11 классов в современной школе : диссертация ... кандидата педагогических наук;
Шишова, Анна Викторовна. Педагогические условия стимулирования самостоятельной познавательной деятельности младших школьников : диссертация ... кандидата педагогических наук;
Пшеничных, Любовь Александровна. Педагогические условия творческого развития детей в процессе игровой и изобразительной деятельности : На материале дошкольного образования : диссертация ... кандидата педагогических наук.
И еще куча подобных.

Да, это вариант. Правда в библиотеке окажусь не сегодня-завтра. А к тому времени хотелось бы "собрать" кашу в голове.

Будем надеяться, что и другие компетентные участники не останутся в стороне от поднятого вопроса.

Неплохая статья по этой теме: 1. Макареня, А.А. Полифоничность категории «условия» в педагогических исследованиях [Текст] / А.А. Макареня, Н.Н. Суртаева // Вестник диссертационного совета. Диссертационный Совет Д 212. 199. 19 по присуждению ученой степени доктора наук. – Санкт-Петербург – Новокузнецк : Изд. ИПК, 2003. – С. 21 – 24.

Копикуз, спасибо!

Добавлено через 25 минут
Только вот похоже в электронном виде этой статьи нет, не нашёл :(

Есть отсканированная, как передать?

Перешлите мне, я поставлю на сайт "Психологический журнал (мой)" и дам ссылку здесь.

начало