Так, начнем по порядку.
Межнациональная толерантность определяется в среднем как системная совокупность психологических установок, чувств, определенного набора знаний и общественно-правовых норм, а также мировоззренческо-поведенческих ориентаций, которые предполагают терпимое или, вернее сказать, «принимающее» отношение представителей какой-либо одной национальности (в том числе на личностном уровне) к другим инонациональным явлениям (языку, культуре, обычаям, нормам поведения и т.д.) Обычно в последнее время подчеркивают, что понятие толерантности шире просто терпимого отношения и включает в себя также уважение различных народов, соблюдение их прав, разрешение межнациональных проблем на основе баланса интересов, осознание единства и всеобщей взаимосвязанности различных этнокультур.
В самом частном, ограниченно - обрубленном зимнем случае "межнацтолерантность" в Центре рассматривают как преодоление психологических (и др.) барьеров при общении и взаимодействии детей из разных регионов страны, регионы обычно зависят от дружин,-длинная история.
Материалы - авторские программы лагерей, прикладных, вспомогательных отделов и отрядов в частности, реализующиеся в Центре.
Далее, основная "фишка" здесь - это не межнациональная толерантность, а сроки ее формрования, причем, эффективного. За 21 - 30 дней мы достигаем результатов, на достижение которых в условиях реальной жизни ушел бы ни один месяц, если не год.
И под конец скажу, что именно "выезжать" на этой теме я не планирую, просто при смене статуса Центра со Всероссийского на Международный "слегка" изменились стандарты программ деятельности как отделов, так и лагерей,сам процесс их защиты, да и контроль стал централизованным, московским. Так что для успешного функционирования дружин необходимы педагоги, владеющие соответствующей информацией. Для того мне и нужна аспирантура.
|