Чтобы делало твое добро, если бы не было моего зла? (с)
То что эти две категории неразрывно связаны, ясно любому, прослушавшему хотя бы курс логики или философии. (Возвращаясь к давнему спору о том, нужны ли "ненужные" предметы в вузе.)
В науке эти категории связаны неразрывно априори. То, что во второй половине ХХ века НТР неслась стремительным галопом - целиком и полностью заслуга предвоенного противостояния и холодной войны. Добро или зло?
Сложно найти какую-либо область науки, которая оказаласьбы абсолютно безвредной. Любое ничего не значащее открытие может в дальнейшем способствовать приросту мирового зла. Однако, поскольку категории эти сбалансированны (в силу единства и борьбы противоположностей), данное количество зла будет компенсировано равным количеством добра. Или наоборот. Посему, приступая к своему научному исследованию, можно потирать ручки как Доктор Зло, а можно хотеть сплошного благорастворения воздухов, как профессор Доуэль, суть от этого не изменится. От перестановки мест слагаемых...
Что же теперь не заниматься наукой?
Да нет, нам свойственно пытаться познать окружающий мир и себя в нем, посему мы и играем в науку.
Играем, поскольку нет такой науки, которая была бы научной в полном смысле слова. Все в конечном счете привязывается к человеческим ощущениям, восприятию, а в результате получается шкала Цельсия. или еще лучше, строятся умозаключения, которые построены на умозаключениях, которые построены на умозаключениях и т.д. и т.п.
Каков удельный вес подобных открытий, не с точки зрения человека, а с точки зрения Вселенной, а это, кстати, что такое? Нет ответа и быть не может при том как мы занимаемся наукой. А по другому не умеем и в голову даже не приходит. Вот мы и переживаем кризисы в каждой, практически, науке, за которыми рождается новое и отрицается старое, а потом и это новое будет отринуто с такой же легкостью.
И еще не помню по кому (с), но "настоящий ученый - это дурак, который не знает, как все нормальные люди, что это невозможно".
Также потому, что когда ты начинаешь умничать и корчить из себя всезнающего ученого, ты становишся абсолютным интеллектуальным импотентом (еще вопрос что первично), и никакой толчок тебе уже не поможет
dixi