Цитата:
Сообщение от laima77
Во как оказывается  действительно, разверните тезис, любопытно, что же имелось в виду  |
Если коротко, то организация активного ("лабораторного") эксперимента требует много хлопот. В основном, они связаны с тем, чтобы исключить все возмущающие воздействия ("создание условий"). Поэтому есть мнение, что в педагогике эксперимент как средство проверки гипотез лучше заменить наблюдением (пассивный эксперимент). Некоторые называют его "естественный эксперимент", но любому технарю это сильно режет ухо. Защищая эксперимент, надо быть готовым доказать его повторяемость, что (в отличие от химической технологии, например) само по себе непростая задача.
Ну, и вслушайтесь, как звучит: "педагог-экспериментатор"... бр-р-р... оксюморон ведь, а?