zubrilka
Цитата:
|
приходится объяснять студентам второго курса что такое частное и как извлекается корень степени из числа...
|
Я вот тут недавно экзамен принимала и студент не смог взять производную от косинуса в четвёртой степени даже после того как я объяснила, что нужно дифференцировать как сложную функцию (сначала взять производную степенной функции, а потом косинуса). На мой удивлённый взгляд студен пояснил, что сам-де давно производные уже не считает, а пользуется Маткадом. Мне стало страшно: ведь он младше меня на каких-то 7-8 лет и не сказать, что я дифференцирую каждый день, но основные производные помню ещё со школы, неужели так сильно упало качество преподавания. А если ещё и молодые кандидаты будут с кафедры бежать?