kathy
Цитата:
|
А как хотелось бы увидеть заинтересованность в глазах студента, который ловит каждое твое слово
|
Цитата:
|
в этом есть конечно и вина преподавателей, лекторов, т.к. неинтересно им слушать монотонный бубнеж
|
Так в чем же дело? Все в Ваших руках - действуйте, тратьте вечера на новую подготовку старых лекций, ищите исторические факты для своей дисциплины, вводите постоянную обратную связь с аудиторией, не тратьте драгоценное лекционное время на выдачу определений "под запись" (надеясь, что студенты типа лучше запомнят, если запишут сами), просто приготовьте эту запись студентам заранее, а на лекции РАЗЪЯСНИТЕ ее глубже, привязав к практической деятельности и т.д. и т.п. Если просто причитать, то ничего не сдвинется с места и не изменится в лекционной рутине. Действуйте!