В чем суть такой принципиальности? Никогда этого не понимала. У меня совсем другая позиция. К чему я ответственно отношусь и на что мне не жаль тратить время, так это на подготовку к занятию, на продумывание нового курса, на обновление строго курса. На занятии приложу все силы, чтобы заинтересовать и дать основы. Дальше уже дело студента. Бывают заинтересованные, бывают те, кому нужен только диплом. Так вот никогда я свое время не стану тратить на двоечников. Все равно, вероятность, что они будут использовать знания, стремится к нулю. А мне таааак жалко времени. На заинтересованного же студента можно найти время - увлечь его той же наукой.
|