Итак, с отношением к педобразованию начали разбираться, давайте теперь поговорим о профильных университетах: технических, сельскохозяйственных, медицинских, экономических и т.д. Пусть в педагогическом образовании много очевидных проблем, но их не меньше в технических вузах.
Почему, если для педагогич. деят-ти достаточно каких-то курсов, то на инженера нужно готовить годы? Учат их там учат, а они гайки от болта на практике отличить не могут. Ни то что изобрести или починить-наладить не могут, элементарно скопировать и грамотно использовать не в состоянии.
Добавлено через 4 минуты
И представьте, что такой вот инженер, полностью отрицающий педагогику, не знающий педагогики, начинает учить себе подобных... А мы потом сокрушаемся, что полностью зависим от импорта.
|