Прочитал официальный отчет Фурсенко А. по реализации национального проекта "Образование":
http://www.mon.gov.ru/ruk/ministr/dok/4546
и понял, что наше образование развивается позитивно, ни одной проблемы, стоящей на его пути развития нет.
Не понятными какими то статистическими выкладками оперирует наш министр, а так же вообще о чем говорит:
"
Так, более чем в два раза (до 30 процентов) возросло число детей, которые учатся в современных школах." - вообше непонятная формулировка, можно разварачивать как хочешь, не говоря уже о том, как получились эти цифры.
"
В школе становится больше интересных кружков, секций, клубов, где каждый школьник может найти для себя интересное дело и добиться успеха, проявить творчество и социальную активность..... В нашу жизнь возвращаются технические кружки, спортивные секции, туристские клубы". - ну не знаю, у кого есть дети пусть комментируют. Вряд ли это заслуга НП "образование", а скорее родителей, которые все это оплачивают.
"
За последние несколько лет количество организаций дополнительного образования увеличилось более, чем в полтора раза. При этом средний возраст педагогов дополнительного образования снизился на 13 лет и составляет 40 лет. Доля мужчин среди них - 46 процентов. В систему образования пришли профессионалы из реального сектора, во многих случаях совмещая эту деятельность с основной работой". - это правда в репетиторство, в написание курсовиком, дипломников народ валит и достаточно молодой. Растет также качество и количество подготовки специалистов по специальностям магов, колдунов, народных целителей и прочей ереси.
"
В рамках комплексных проектов модернизации образования апробирована новая система оплаты труда учителей, при которой быстрее растет зарплата у лучших педагогов, в том числе, молодых". Не понятно, что конкретно "пробировали" и на ком.
"
К 2010 году будут установлены нормативы по всем направлениям и уровням подготовки, а к 2012 году программы не менее половины учреждений профобразования будут финансироваться по нормативу". Уважемый министр, как к Вам такая мысль пришла: нормативы примем, а финансировать не будем!
"
Среди поддержанных по конкурсу инновационных школ свыше трети - сельские социо-культурные комплексы (более 2 тыс.). Такая школа постепенно становится не только образовательным, но современным информационным, культурным центром, где проходят самые значимые местные события (выборы наверно - авт.), все жители могут пользоваться библиотекой, медиатекой, спортзалом, заниматься художественной самодеятельностью". - может кто знает есть ли недалеко в Лен. области съезжу посмотрю.
"
На базе инновационных учреждений начального и среднего профессионального образования при совместной работе федеральной, региональной власти и бизнеса формируется костяк ресурсных центров для всей страны по востребованным экономикой направлениям подготовки. В 76 таких центрах, созданных в рамках национального проекта в 2007 году, сегодня обучается порядка 60 тыс. человек. Среди них - не только молодые люди, получающие свою первую профессию, но и рабочие, повышающие квалификацию. Тем самым закладываются основы для преодоления дефицита кадров". - вообще не понимаю, хоть написали бы где находится и что делают, я бы студентов бы сводил. Заложенные основы для преодоления дефицита кадров еще те, чего стоит одно реформирование отсрочек от призыва для НПО и СПО.
"В
результате в инновационных вузах достигнут баланс между реализацией компетентностного подхода и фундаментальной подготовкой". - инновационные ВУЗы Ау, что это за баланс...