У моей дочки обратная ситуация: учительница строит буйных детей, которым в принципе на нее пофигу, а получается, что в постоянном напряге дети спокойные, которые и так адекватно себя ведут, но после ее "проработок" всего класса шаг в сторону ступить боятся.
И мне кажется, что она убивает в детях стремление к учебе, очень уж строгая, несоразмерно, на мой взгляд. У нас в дневниках весь спектр оценок присутствует, вообще без тени сомнений лепит двойки всем. Дети эти оценки уже не воспринимают: оценки теряют силу воздействия когда ставятся за поведение или по настроению.
Зато на английском моя старается, там другой преподаватель.
|