Цитата:
Сообщение от nauczyciel
Я поддерживаю. Проблема в том, что слайды не позволяют оперативно вносить правки в лекцию при взаимодействии с аудиторией. А это очень важно, например, в том случае, когда выводишь какие-нибудь формулы. Поскольку я именно этим занимаюсь (веду предмет "Теоретические основы электротехники"), я не перейду на слайды.
|
К слайдам я сам отношусь с настороженностью, но в данном случае, как мне кажется, проблема решается (или, как минимум, обходится) при помощи создания отдельного слайд под каждый этап вывода формулы.
Но, как я уже говорил, лично мне ближе всего американская система, когда у каждого студента есть свой конспект (отпечатанный), в котором он может спокойно вносить все необходимые пометки