Посмотрела ролик, конечно очень забавно. Но, во-первых, я не поняла как это делается чисто технически. Ну ладно, я все же историк, такие тонкости могу не знать. Во-вторых, и это самое главное я не поняла зачем это было нужно с точки зрения учебного процесса. Демонстрация тех навыков, которым должен научить слушателей лектор. Тогда все на месте. Или просто поразвлечь? Тогда возникает вопрос, а зачем? Мне порой кажется, что эти все министерские тети и дяди, которые так навязывают нам эти новые формы проведения занятий и в самом деле плохо учились и мечтали, что весь учебный процесс должен проходить в развлекательной форме. Но как бы не были хороши в учебном процессе различные развлекаловки, все равно ни один учебный процесс не обойдется без элементарной работы: сел, открыл учебник, выучил, прочитал источник, сделал конспект, что-то вообще заучил наизусть.
|