[Zaurus]

Не ожидал такой реакции форумчан. Ну что ж, попробую ответить.
Для начала небольшой пример. Вы чертите чертеж. Оформление, содержание, размеры элементов, все в нем должно соответствовать определенному ГОСТу. Так должно быть, такие правила игры. Поэтому и мы должны выполнять все формальности. Дан ГОС - будьте добры выполнить!

А ГОС этому способствуеть??????? Вы, когда ГОСы читаете, не возникает вопроса "шо курил афтор" когда эти ГОС составлял?

Не важно, что курил афтор, важно, что есть ГОС. "Закон суров, но это закон"
Конечно, наша с вами задача, привить студенту эти самые умения. Проложить маленькую тропинку в среде знаний, положить основы анализа, умений оперировать знаниями.

О, для меня пару лет назад - "больная тема" - лучше уж будет хорошо уметь кирпичи класть, а то как до дела доходит - типовые объекты - "в теории" - песня, на практике - все разваливается и падает....

К делу не относится. Это вопрос трудовой дисциплины. Может эти строители тоже какого-нибудь ГОСТа не выполнили, скажем укладки кирпичей... (если конечно такие есть).

А курсы базовые по-содержанию у всех приличных вузов совпадают на 90%.

Раз есть базовые курсы, значит это набор планов, дисциплин, учебного материала. Придайте им государственный статус, получите ГОС.

Чтобы заставлять изучать заведомо устаревшие программы - типа MS DOC, NC и т.д....
Как Вы представляете, можно ли на 5 лет вперёд написать программу обучения, когда область знаний обновляется ежегодно на 25%.

Я Вам так и написал, полностью согласен, что ГОС в части ИТ отстает. Но ИТ это еще не вся сфера образования. Не надо тянуть одеяло только на себя.

Не пора ли понять, что более 90% рефератов в век интернета просто галочка в учебном процессе.

Э-э, не совсем. Галочка... Почему так категорично. Интернет это лишь инструмент для поиска информации. А потом идет ее переработка и осмысление. Я так вообще содержание реферата заранее обговариваю со студентом. Специально так, чтобы он поискал, нашел нужное, решил, подходит это или нет.
Один раз принес студент реферат, аж порадовался. И интернет лишь только ему помог найти нужные книги.

Которое предусматривает 60% выделяемых на обучение часов????

Это как? Три года на общее? По стандартной схеме первые два года общеобразовательные, три - специальные. 40% и 60% соответственно. Хотя согласен, специальных часов должно быть больше.

Проще всего вставить что-нибудь и сказать студентам: "Вам это обязательно нужно".

Не проще. Повторюсь, есть ГОС. Его нужно выполнять.

Кому нужны Ваши теоретики на производстве, карьеру делать или краснеть за свой диплом перед практиками, окончившими средне-специальное?

Ох, как их там не хватает. Все делают практики, потому, что они же все знают ка надо на практике... А в теории написано, изделие должно соответствовать... да то му же ГОСТу, зачем, дядя Вася практик, 40 лет тут, молотком, кувалдой его.

Как можно создать программу, не умея в ней работать?

Повторюсь, ИТ это еще не все.

От себя добавлю, что мы должны с учетом ГОСа, давать более современные знания, привносить новизну, тогда будет очень хорошо. Так и видится прекрасный симбиоз: ГОС+прогресс.
Вот выйдет в 2010 году новый ГОС, там посмотрим, чего и как.