Учеников выращивать обязательно нужно. Но они не обязаны быть последователями и, как вы выразились, "использовать без сомнений его разработки". Напротив, именно способность выбора собственного пути и появление личных достижений является мерилом качества наставничества. Где-то опровергая наставника.
Учеников от науки лично у меня нет, а вот в инженером деле предостаточно. С частью из них регулярно воюю в части проектных решений их и их команд, но все равно вижу их становление.
|