Итак, рассказываю чем нас порадовало УМО в этом году. УМО сообщило, что Рособр написал замечания и тесты мы делать не умеем.
Делюсь откровением, которое пришла ко мне в виде презентации.
Во-первых, нельзя просто так взять и сделать тест:
Цитата:
Что кушает зайчик?
А) морковку
Б) мясо
В) хачапури
|
ибо мы учим талантливую молодежь. Они же не поймут, что от них требуется, посему надо начинать с фразы: "Прочитайте текст, выберите правильный ответ"
Далее, на каждую компетенцию надо сделать пять тестовых вопросов типа:
1) выбор одного ответа
2) выбор нескольких ответов
3) вопрос на сопоставление
4) вопрос на установление правильной последовательности
5) открытый вопрос
Звучит вроде не страшно, если это детский садик и мы спрашиваем про того же зайчика, например,в вопросе на сопоставление: для чего зайчику ушки, хвостик, зубки и
пися глазки и пишем во второй колонке варианты назначения заячьих органов.
И просим упорядочить по размеру крота, зайца, волка и медведя.
А у меня не про зайчика, у меня какая-никакая математическая статистика. Тут ехидный читатель скажет, а чего париться, пишешь в вопросе на сопоставление формулу, во второй колонке названия и пусть угадывают. А вот ландыш вам в окошко! Ибо одна из заповедей гласит, что картинки и сложные формулы в редакторе в тестах не допускаются.Ей Аминь!
В общем, господа, я слегка фраппирован и негодую. Но, как говорят у нас на Болотах: "пренебречь, вальсируем дальше"