Цитата:
Сообщение от Maksimus
Лучник, а зачем делать за ребенка? Помочь ему, что-то подсказать - одно, все за него решать - другое.
|
Я не делал за нее, но я объяснил, она сделала по моему объяснению. В итоге "2". Кто виноват?
Добавлено через 3 минуты
Ну и подталкивать к пониманию можно там, где оно в принципе возможно - сделал умственное усилие и додумался.
А если я сам допедрил с трудом? При том, что я вообще-то учился в математическом классе (хотя и был там унылым середнячком по математике, но тут ведь только 3 класс!)