"Обучение в высшем учебном заведении завершается написанием выпускной квалификационной работы (бакалаврская работа, дипломная работа, дипломный проект, магистерская диссертация) и её публичной защитой на заседании Государственной Аттестационной Комиссии"
(Адмирал Ясен Пень
)
Но хладный жар инструкций и положений давно уже воспламенил умы выпускников российских вузов к облегчению свой нелегкой жизни. Назвать это коррупцией язык не поворачивается - этот Полная и Тотальная Профанация.
Предлагаю Вашему вниманию и обсуждению ненаучную статью:
"Некоторые проблемы дипломного проектирования в Вузике На Окраине Города: академическая этика и неформальные практики".
Дипломные работы и проекты в ВНОГ окончательно превратились в фарс.
КАК ЭТО ВЫГЛЯДИТ НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ
1. Треть дипломников-заочников просто переписывает дипломы прошлых лет. Дипломы прошлых лет им выдаются:
а) их же дипломными руководителями со словами: "Ну вот, возьмите это за основу, переработайте теоретическую часть, обновите данные, когда будете проводить собственное исследование во время преддипломной практики…» ага, щазз. Дипломники тупо переписывают старые тексты, иногда даже НЕ МЕНЯЯ ГОДЫ В ТАБЛИЦАХ. Позавчера мой дипломник притаранил текст дипломного проекта, который он купил. Аналитическая часть включает в себя данные статистики за 2005-2009 годы. За 2011 год, понятно, результатов может и не быть, но за 2010-й то… Проглядел я диплом по диагонали, задал несколько вопросов. Дипломник тупо смотрит на меня и молчит. ОН НЕ ОТВЕТИЛ НИ НА ОДИН ВОПРОС ПО СВОЕМУ ЖЕ ТЕКСТУ! То есть он его, сволочь, даже не читал. На вопрос: где заказывали и за сколько?», ничтоже сумняшеся ответил: «Ну, помог один человек…» Я перекрестил наиболее одиозные ошибки в аналитической части, покромсал третью главу, выводы и заключение, отдал «на переработку»… Понятно, как он его переработает… изменит шапку таблицы, если догадается.
б) методистами кафедр. Переплетенные экземпляры дипломов нескольких последних лет хранятся на кафедре. Доступ у методистов свободный. Некоторые поставили это дело на поток и просто торгуют хорошими дипломами. За хорошую денежку. Естественно, никаких оговорок, даже формальных, методисты не делают…
2. Треть заочников заказывают дипломы в соответствующих конторках. Не знаю, сколько уж они платят, и даже узнавать не хочу. Купленные дипломы распознаются после 15-минутного просмотра.
3. Оставшаяся треть заочников просто тупо компилирует теоретическую часть с обзором литературы, забивает аналитическую часть таблицами, которые:
а) в 30% случаев бессодержательны или просто не нужны.
б) в 30 % случаев передраны из дипломов прошлых лет.
в) в 40 % собраны самими студентами на преддипломной практике. Из них половина низкого качества, по ним невозможно сделать конкретных выводов, следовательно, предложить в проектной части дельных, научно обоснованных предложений. И только вторая половина представляет собой более-менее приличные тексты, имеющие хорошо написанные лит.обзоры, оригинальные аналитические данные, их грамотную обработку и интересные, неизбитые предложения по совершенствованию/оптимизации исследуемого объекта-предмета в проектной части.
И после этого следует неинтересная, тривиальная проектная часть. Из года в год выпускники отмечают одни и те же недостатки в работе предприятий и организаций отрасли, и вносят одни и те же предложения.
4. Единичные преподаватели занимаются написанием дипломов своим же дипломникам за деньги.
Общий порок заочного отделения: дипломное проектирование окончательно превратилось в фарс. Нищеброды занимаются тупым копипастингом с десятка учебников и Интернета. Убежденные середнячки поступают примерно так же, но без наглости. Крупные руководители, обучающиеся в вузе, появляются в нем только на защиту собственного диплома, который и видят-то первый раз в жизни.
Недавний пример: «защищается» Один Большой Начальник (ОБН). Диплом ему сварганили, текст доклада написали, презентацию изготовили. На защиту был приведен в качестве «поддержки» человек, который являлся автором диплома (сотрудник рефератной конторки). Пришли и сотрудники ОБН, которые также являлись студентами того же курса и той же группы. Они-то, конечно, свой дипломчики, хоть и слабоватые, сами писали… заказывать, видно, чином не вышли…
В тексте, с которым начальник пришел на защиту, было выступление перед комиссией, вопросы, сформулированные заранее, и ответы на них.
ЗАЩИЩАЮЩИЙСЯ ВЗГРОМОЗДИЛСЯ ЗА КАФЕДРУ И СТАЛ ДОЛДОНИТЬ ВЕСЬ ТЕКСТ ПОДРЯД. То есть сначала он огласил вступление: «Уважаемый Председатель и уважаемые члены ГАК» и т.д. вплоть до «Спасибо за внимание». Затем единым духом прочитал вопросы, (которые должны были ему «неожиданно» задать «подготовленные» в зале преподаватели и студенты (роли были расписаны, бумажки с вопросами распределены) и ответы на них. В аудитории было человек 50… Ржач стоял на весь вузик… Громче всех смеялись подчиненные этого начальника.
Что в результате? Единогласное решение ГАК признать защиту отличной, поздравления, море цветов… В итоге ОБН получил красный диплом.
P.S. Про очников завтра напишу...