Встретилась такая книжка, автор Подласый, 2010. Честно говоря, не читала еще, но первым впечатлением от названия было ощущение псевдонаучности. Вот аннотация к изданию:
Цитата:
В свете последних достижений науки человек предстает перед нами как существо, принадлежащее не только физическому миру, но и миру тонких энергий. Энергетика, духовное состояние человека до сих пор оставались вне поля зрения педагогов, тем самым оставляя вне поля педагогического взаимодействия мощнейшие силы и возможности человека. В книге изложены основы энергоинформационной педагогики, которой предстоит в недалеком будущем значительно улучшить существующую педагогическую науку и практику.
Вы познакомитесь с удивительными результатами, полученными в экспериментах по изучению энергоинформационной сущности человека, моделью ученика, в которой на первый план выдвинуты не внимание и способности, а энергетические силы, способами возвращения души в воспитание. Все это далеко выходит за рамки наших нынешних представлений о педагогике настоящего, в этом же ряду и достижения современной науки о мозге, преобразованные в методику повышения коэффициента продуктивности обучения. Словом - инновационный спецкурс XXI века ждет вашего внимания.
|
А с другой стороны, последние лет 20 столько разговоров об информационном обществе, что, возможно, и в этой идее есть рациональное зерно, которого я пока что не вижу.
Уважаемые педагоги форума! Хотелось бы услышать Ваши мнения об этой новой педагогической концепции.