[Скив]

Я не нашел лучше места на форуме, чем этот раздел. По-моему, история того заслуживает, тем более в ее полной правдивости я не уверен.

Итак, пьеса "всеобщая педагогизация" с прелюдией, тремя половыми актами (объект секса - мозг) и финишем (полным).

Прелюдия.
Ранним летом 2015 года в некоем граде, в некоих вузах в начальственных кабинетах появляется "святое письмо", которое надо переписать и разослать всем знакомым, а то удачи не будет. Суть письма в том, что МОН будто бы велело вузам с осени 2018 года принимать на штатные ППС-ные должности только имеющих педагогическое образование (или получающих его в данный момент в магистратуре). Совместителями при этом могут работать все желающие и могущие. Все делается в соответствии с новым законом об образовании. У закончивших аспирантуру (любую!) в дипломах будет запись "преподаватель-исследователь", что равноценно педобразованию.
Стоит заметить, что срабатывает "эффект Леонтьевой" (тогда все ссылались на статью в "Советской России" о самовыбрасывании Леонтьевой "Бабушкино окно", которую пересказывают слово в слово, но которую никто не видел... ну там долгая история). То есть все ссылаются на указания МОНа, но назвать реквизиты документа не могут (и это естественно).
Одним словом, всем ППС, включая докторов и профессоров, у кого нет педобразования или хотя бы степени педагогической срочно нужно либо поступать в аспирантуру, либо в магистратуру по педагогике, чтоб к следующей аккредитации вузов все преподаватели были педагогизированы.
Акт первый.
факультетское начальство некоторых вузов долго выносит мозг заведующим кафедрами по поводу того, что надо всем миллионерам срочно пройти флюорографию ППС срочно поступить в аспирантуру или магистратуру по педагогике. Заведующие встречают ожидаемую реакцию преподов. Но не всех.

Акт второй.
Некоторые доверчивые ППС-ы приходят в управления послевузовского образования и выносят мозг по поводу защиты очередной диссертации. Наличие докторской степени никого не смущает, ну очень хочется остаться в вузе. Работники управлений ломают головы, как принимать документы и вступительные экзамены, а особенно что делать потом с теми ППС, которые преподают в той же аспирантуре. С магистратурой не легче.

Акт третий.
Некоторые товарищи ППС, которые понимают, что они ничего не понимают, забрасывают удочки через знакомых в МОН и устраивают обработку мозгов там. В МОНе ни сном ни духом, аналога статьи "Бабушкино окно" не было, сама мысль о том, что доктора наук должны подтверждать педагогические способности отдельным дипломом о высшем образовании, кажется им дикой. Но спрашивать наверху и показывать свою неосведомленность страшно. В итоге авторам запросов приходит утешительная информация о том, что пока на эту тему никаких директив не было, а что там у начальства в уме - никто не знает.

Финиш.
Эта история не случилась бы, не будь так развито межвузовское перекрестное опыление. Нашлись все-таки люди, которые верно восприняли все вышеописанное как бред, и начали искать концы.
Выяснилось, что информация была придумана в отдельном вузе в виде проверенного на 146% слуха ради того, чтобы набрать собственных преподов в собственную педагогическую магистратуру, куда был постоянный недобор. Слух утек к совместителям, которые в процессе фрикций между вузами разнесли его по свету.

В это время проводница второго девятого вагона некоторые ППС-ники все-таки пришли 1 сентября на занятия (предварительно оплатив первый семестр) и узнали правду.

Вот смеху-то было. Наверное.