Цитата:
Сообщение от Paul Kellerman
P.S. У меня тоже 2-й процентиль, но я точно знаю, что везение тут не причем. Это результат многолетней планомерной работы. И, очевидно, темпы и объемы этих работ нужно наращивать.
|
Можно я спрошу?
На прошлой неделе как раз рассказывала студентам, как должна быть сделана научная статья. Специально подбирала литературу, сайты, примеры, как оно вообще должно выглядеть (если мы хотим, чтобы это была действительно научная работа, статья, а не какой-то текст ни о чем, чтобы от нас отвязались).
И в очередной раз подумала, что это работа, занимающая много времени и требующая определенных условий (оборудование для экспериментов, программное обеспечение и т.д.).
И потом еще публикации, возможно, за приличные деньги.
И возник вопрос для меня лично: как физически преподаватели (вот Вы?) это успешно делают? Они работают только в университете? И там приличные зарплаты, оборудование, и можно заниматься только этим? И дисциплины, которые они преподают, не меняются со временем и не требуют постоянного "производственного" участия? Или преподавание удается успешно совмещать с работой на производстве? Но когда тогда еще писать научные тексты, методички, ФОСы, рабочие программы и т.д.
Как это происходит?