Прикладное значение биологических наук

[D.S.]

Если поговорить о ситуации конкретно в нашей стране, то у специалиста биолога или биоэколога очень мало возможностей зарабатывать на жизнь. Поэтому многие остаются в аспирантуре или даже в магистратуре, хотя смысла туда идти специалисту особого нет. Получается биологи варятся в собственном котле и никому до них особо нет дела. Обнаружили новый вид - ну молодцы, ищите дальше. Вымерло несколько видов за последние годы - мгновенного видимого эффекта нет, значит всё в порядке. Это так, словами обывателя, есть конечно много более глубоких проблем.

[Ink]

Биоинженерия

[D.S.]

Сообщение от Ink

Биоинженерия

Это конечно хорошо, но выпускают их всего 3 вуза по всей стране.
Можно еще говорить о биотехнологии, однако биотехнолог это такой сплав из биолога, химика и инженера, что его сложно в один ряд поставить с физиологом, генетиком или экологом.

[nauczyciel]

D.S., классическое университетское образование - это образование для души, увлечение, хобби, но никак не средство зарабатывания денег. Университетские биологи - не исключение.

На биологии деньги зарабатывают инженеры - лесотехники, экологи, агрономы, зоотехники, технологи пищевых производств и т.д.

[badalek]

D.S., получив степень к.н., далее, посредством самообразования:

Сообщение от nauczyciel

На биологии деньги зарабатывают инженеры - лесотехники, экологи, агрономы, зоотехники, технологи пищевых производств и т.д.

Или научно-педагогическая работа в ВУЗе, РАН.

[nauczyciel]

Сообщение от badalek

научно-педагогическая работа в ВУЗе, РАН

Я не могу эту работу назвать способом зарабатывания денег

[badalek]

Сообщение от nauczyciel

Я не могу эту работу назвать способом зарабатывания денег

Некоторые умудряются (особенно те, кто ближе к ректорату).

[Антон777]

Сообщение от nauczyciel

На биологии деньги зарабатывают инженеры - лесотехники, экологи, агрономы, зоотехники, технологи пищевых производств и т.д.

... и те, кто помогают писать диссеры по биологическим наукам.

[makeyev]

Если интеллект у биолога высокого качества, то он сможет строить по-настоящему научную классификацию типов, классов, отрядов и прочих эволюционных уровней и стадий эволюции микроорганизмов и многоклеточных существ живой материи. На основе Универсальной Матрицы строить Матричный Фрактал Относительности объектов живой материи.

Основные принципы построения естественных классификаций изложены здесь (электронная версия статьи легко доступна в интернете):

А.К. Макеев. Всеобщая теория относительности // Труды Конгресса-2016. Фундаментальные проблемы естествознания и техники. Серия: Проблемы исследования Вселенной. – Санкт-Петербург, 2016, Т. 37, № 4. С. 177-268. ISSN 2304-0300.