Ваша специальность (профессия) что она для вас значит

[Virtual]

Я прекрасно понимаю что есть топик посвященная причинам выбора профессии, где все рассказывали о том почему так получилось что каждый из нас стал или становится кем-то. Это были причины побудили нас начать заниматься теми или иными вещами.
По прошествии какого-то промежутка времени мы понимаем что да, это точно наше призвание или с точностью до наоборот. Да и помимо учебы в аспирантуре или научной работы у многих, если не у всех, есть работа котора приносит средства к существованию. Что для вас значит ваша работа? Нравится ли она вам? Устраивает ли она вас?
Так получилось что по окончании университета и получив диплом я понял что работать по специальности мне вряд ли удастся. Я выпускник кафедры технической кибернетики и информатики. Надо сказать что начиная с четвертого курса я работал инструктором в учебном центре и в принципе проблем с трудоустройством особых не возникло, я просто продолжил там работать.
Спустя какое-то время я понял что достиг некоего условного предела. Продвигаться в данной области стало весьма и весьма сложно, большую часть времени съедадала рутина. Как следствие стало уже не так интересно работать и как следствие снизилось качество преподавания. Закончилось все тем, что я нашел работу в тех. отделе. Много нового и интересного, работа просто увлекает...
Для себя я понял что значительно приятнее работать там, где есть чему научиться. Подбирая себе работу в первую очередь я себя спрашивал чему я смогу научиться и как скоро это все превратится в рутину. К стати аналогичный повод был и для поступления в аспирантуру.... всегда познавательный элемент....
В прочем исключительно на духовной пище долго не протянешь и у всякой работы есть и материальная сторона. В прочем это меня не сильно беспокоило, мне хватает того что я зарабатываю.
Подводя итог можно сказать, что одной из составляющих моих работ это возможность интеллектуального и проффесионального роста. А что для вас ваша работа?

[heilig]

а у меня профессии пока нет. И к тому же с недавних пор я безработная, надеюсь, ненадолго

[Antilynxa]

И к тому же с недавних пор я безработная, надеюсь, ненадолго

Это ужасно, Хейлиг...
А почему?
Ты что, уже закончила учиться? Какая жалость...

И что теперь делать будешь?
Расскажи, как работу ищещь, что для этого делаешь и из каких соображений...


PS Линкса! Перестань меня банить, а? Уже и не смешно как-то выглядит... Тебе не надоело еще фигней заниматься?

[Doctor Bugy]

Я, например, работаю в том же институте, что и учусь. Начал с преподавания в одном из филиалов, потом, пришел учиться в аспирантуру, чем резко обозлил свое начальство на предыдущей работе, потом перешел работать в головной вуз. В детстве считал, что преподавать не буду никогда. В результате занимаюсь препод. деятельностью уже (всего) 10 лет. Нравится ведь!
И кстати, это не юмор - чтобы лучше разобраться в проблеме, нужно начать преподавать этот предмет. Совершнествуешься постоянно. А как греют душу светящиеся глазки деток на лекциях, тренингах и семинарах!
И ничего, что некоторые "детки" старше препода... Мало ли в каком возрасте человека посетит идея высшего образования. Главное, что есть тяга к знаниям.
Но... из своего опыта работы в школе, медучилище, институте, могу сделать вывод, что приятнее работать именно в вузе. Случайных людей там практически нет. может потому что вуз платный. И не такой как известные в Москве продажей дипломов в рассрочку, а такой в котором учиться надо, и драть свое кое-что не только на сессиях!

[Virtual]

heilig

а у меня профессии пока нет. И к тому же с недавних пор я безработная, надеюсь, ненадолго

Как это нет профессии? Я считаю что если ты отучилась и получила диплом, то есть какая-то специальность, а профессия это пожалуй одно из любимых занятий, какая-то область в которой ты просто специалист высокого класса или стремишься к этому.
Действительно по каким критериям ты собираешься искать себе работу?

Doctor Bugy
Я пока не работаю в том же институте, хотя мне как аспиранту положена педагогическая практика. И со следующей недели пойду преподавать.

И кстати, это не юмор - чтобы лучше разобраться в проблеме, нужно начать преподавать этот предмет.

Не смотря на то что есть масса шуток по этому поводу, могу поттвердить что лучше всего понимаешь проблему или задачу поясняя ее другим. Также никогда не подозревал что буду преподавать да и еще и в высшей школе. Но сам процесс очень и очень притягателен. Предполагаю что не смогу долго пробыть сервис инженером и так или иначе вернусь к преподаванию или найду что еще по-душе.
По опыту преподаванию в учебном центре... "детки" иногда в 2-2,5 раза старше преподавателя )))

[heilig]

Virtual

Я считаю что если ты отучилась и получила диплом, то есть какая-то специальность

в нашем универе, как и во многих, нужно защищать два диплома -- бакалавра и специалиста. Я по малолетству только первый защитила, так что специальности у меня пока нет. Да и вообще моя будущая специальность -- это нечто настолько пространное, что я лично до сих пор ее не понимаю.
Пример. Я защищала диплом по теме "Система автоматизированного управления приводами шахтного скребкового конвейера", а один парнишка с моей группы -- что-то по нейронные сети, точно не помню. Спрашивается, что общего? А специальность тем не менее одна.

Действительно по каким критериям ты собираешься искать себе работу?

в ближайшие четыре-пять месяцев -- по принципу наименьшего вреда учебе (дневникам трудно с работой, особенно если нормально учиться).

[Virtual]

heilig

Я защищала диплом по теме "Система автоматизированного управления приводами шахтного скребкового конвейера", а один парнишка с моей группы -- что-то по нейронные сети

В принципе ситуация вполне знакомая, у нас на кафедре было много таких случаев. Но у нас все упиралось в то, что в любой работе было достаточно много математики и программирования. Вот это пожалуй у всех было

в ближайшие четыре-пять месяцев -- по принципу наименьшего вреда учебе (дневникам трудно с работой, особенно если нормально учиться).

Да у меня сейчас аналогичная ситуация, вроде необходимо и работать, при чем начальство желает лицезреть меня на работе постоянно с 9 до 18 минимум, но в это же время вроде как начинаются с сегодняшнего дня занятия у студентов ... Попробую разорваться или освоить клонирование

[Doctor Bugy]

Кстати о клонировании...
На меня в пятницу упал предмет, который я в вузе никогда не читал...
Называется организационное поведение или что-то в этом роде. Первые 6 часов уже сегодня
Выходные прошли ну оччень увлекательно. Пока программу написал, пока лекции подготовил.
Пасиба дорогому начальству за снабжение техническими ресурсами и спокойное отношение к присутствию (отсутствию) на рабочем месте в офисе нашего института.

[Doctor Bugy]

Кстати, мои подлецы экономисты так и не пришли.
Точнее пришли в количестве одной штуки.
Так что зря я не спал ночами и строчил лекции. Так я этой одной штуке дал список литературы, рефератов и объяснил, что в след. понедельник у нас с ними будет семинар по тем трем темам, к-рые мы должны были разобрать. Так что надеюсь оторвусь 9-го... А то, прикольная вышла ситуация. Стою я, значит, перед зданием ин-та, курю с методисткой псих. фака, а в это время одна из этих кадров ей на полном серьезе заявляет, что ломает ее на лекции идти 1-го сентября, так что она лучше пойдет с подружками треснет по поводу начала последнего уч. года.
То есть я у них ничего не читал, и они меня типа не знают
Вот я свои кошачьи лапы и потираю в предвкушении след. понедельника...

[Virtual]

Понедельник следующей недели будет ознаменован тем что мне придется читать новый для меня курс. В принципе информатика (не школьный курс)сама по себе не сложна, но готовиться все равно необходимо. При чем ситуация складывается таким образом что у предыдущих групп проблем с чтением не возникало. Просто студенты пятого курса (еще пока помню) не ходят на занятия к аспирантам первокурсникам (уже знаю ). В этот раз все значительно интереснее. 4-й курс должны будут по завершении моего курса освоить азы программирования на С++ включая ООП (Объектно Ориентированное Программирование). Откровенно говоря с трудом представляю как мне донести это все до них таким образом чтобы не отбить желание программировать раз и на всегда. С другой стороны именно это и привлекает.