ППС 2012-2013 и "профессиональное выгорание": проблемы и перспективы

[LeoChpr]

Сообщение от Vica3

у меня есть уточняющий вопрос - сколько лет (интересует исключительно "субъективное мнение") человек может работать в таком состоянии

Уважаемая Vica3, лично я настроен пессимистично в отношении исправления этой ситуации. Любая система стремится к упрощению. Человек не исключение. Те, что «пахали» постепенно теряют интерес к работе и начинают делать ее кое-как. Те, что «мичуринцами работали» - так и будут продолжать. Нужна внешняя стимуляция. И вот тут придется столкнуться с еще одной проблемой. Упрощенная система не может в одночасье перейти на более высокий уровень функционирования, хоть наган к виску подставь. В свое время, исследуя детей детских домов, я столкнулся с проблемой, что дети из неблагополучных семей не усваивали пищу из меню детского дома. Не в коня овес был. Все, что усваивалось – хлеб и вода. Медикам годы понадобились, чтобы хоть как-то восстановить их пищеварение. То же самое, и с ППС. Как раз перспективы «новой архитектуры» высшего образования в стране не вселяют оптимизма в этом плане.

[Hogfather]

LeoChpr, "мир спасут жалость и огнемёты".

[Димитриадис]

Hogfather, в оригинале были "красота и массовые расстрелы"

[Rezus]

Сообщение от will

Да, Rezus не права. Я о том же: первичен набор "нужных кадров" , которые вытягивают гранты. А у Rezus, как на западе. У нас же телегу впереди лошади ставят, а не по-западному.

Да ничего они не выбивают! Другие выбивают. А они просто "пилят". Это-то и обидно!

[will]

Сообщение от Rezus

а ничего они не выбивают! Другие выбивают. А они просто "пилят".

Rezus, деньгами просто так, по доброте душевной, в массовом порядке не делятся.
Если нет необходимости делиться деньгами (или потому, что "нужный " человек, или потому что на нем пашут), то деньги берут себе.
реальные взаимоотношения и распределение обязанностей могут сильно отличаться от стандартного набора.
Ваш Капитан Очевидность.

Внешне, например, непонятно, зачем приглашать студентов-заочников в проект. На самом деле на них проект и держится, а доктор- так, отсвечивает званием.
То же про какое-нибудь непойми-как на кафедру влезшее. Потом оказывается, что у него тетя в комиссию по грантам у их постоянного грантодателя входит.

[Димитриадис]

Rezus, имейте капельку терпения. Нельзя сразу после получения доктора получить доступ к освоению бюджетов. Будет время - и на вашей улице КАМАЗ с пряниками перевернется.
Ваш Адмирал Ясен Пень.

[cat]

Сообщение от caty-zharr

А я бы тоже с удовольствием сменила деятельность преподавательскую на чисто научную, но, увы, у меня пока (или вообще) такой возможности нет. Вот это мне как-то ближе и интереснее, особенно в свете последних событий, точнее, последних моих студентов - среди которых поговорить о чем-то можно только с 2-мя, и, ужас, они в одной группе, к другим я хожу, как на каторгу. Одна радость - зато сидят тихо. Причем, так тихо, что слышно, как у них ветер в голове гуляет.

Я аналогично. В марте этого года защищался в другом ВУЗе вместе еще с одним соискателем. Так он после защиты сразу устроился туда на кафедру младшим научным сотрудником и проблемы преподавательской деятельности его мало волнуют + гранты там получают на проведение научных исследований. А я с грустью иду обратно за скромную зарплату преподавать незаинтересованным студентам и фактически бесплатно заниматься научной деятельностью, которая куда больше приносит удовольствия, чем преподавательская. Да еще теперь пытаются пристегнуть к какой-нибудь административной работе, раз думают времени больше стало.
По опросу выбрал первый вариант скорее как компенсацию морального вреда при попытках что-то донести до студентов.

[Rezus]

Сообщение от will

Потом оказывается, что у него тетя в комиссию по грантам у их постоянного грантодателя входит.

Да вы просто не понимаете ситуации в нашей дивной конторе, в которой у руководства крышу снесло от баблаааа......

Сообщение от Димитриадис

Rezus, имейте капельку терпения. Нельзя сразу после получения доктора получить доступ к освоению бюджетов. Будет время - и на вашей улице КАМАЗ с пряниками перевернется.
Ваш Адмирал Ясен Пень.

Дорогой пень! Я же далеко не только о себе. На нашей кафедре люди докторами по 10 лет сидят и фиг чего им платят. А на соседней почасовики не-пойми-откуда гребут лопатой. Только потому что их привели "пропиаренные" пара людей, которые у нас есть и сидят "для статуса типа". Так что

Сообщение от will

Капитан Очевидность.

и

Сообщение от Димитриадис

Адмирал Ясен Пень

Вам, быть может, по незнанию и очевидно что-то, а на самом деле все не так просто. А то, что у нас ППС устроил бунт год назад с писанием открытого письма ректору по поводу снятия надбавок, это вам ведь неизвестно, но это так.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от caty-zharr

А я бы тоже с удовольствием сменила деятельность преподавательскую на чисто научную, но, увы, у меня пока (или вообще) такой возможности нет. Вот это мне как-то ближе и интереснее, особенно в свете последних событий, точнее, последних моих студентов - среди которых поговорить о чем-то можно только с 2-мя, и, ужас, они в одной группе, к другим я хожу, как на каторгу. Одна радость - зато сидят тихо. Причем, так тихо, что слышно, как у них ветер в голове гуляет.

Часто думаю так же...

[-Соискатель-]

Rezus, а у кого там крышу снесло от бабла? Николай Карлович?

[Feeleen]

А я люблю преподавание. С удовольствием хожу на работу, считаю,ничто не может быть лучше реального общения со студентами. И заинтересовать их - моя задача. Если интереса не проявляют, значит, что-то делаю не так. Хотя тотальных лентяев вижу каждый месяц во втором вузике (коммерческом), где никто толком и учиться и учить не желает, но и там из 15 человек обязательно найдутся те, ради которых и приходишь.
Из вариантов выбрал первый и третий. Нехватка студентов обусловила переход на школьную систему, когда ставим тройку за экзамен, а двойку держим в уме. Но эта ситуация исправиться через пару лет (детей в 9 классах много, а вот в 11-х пока не очень). Ну а высокая зарплата - сама по себе отличный стимул оставаться на любимой работе, пребывая в отличном расположении духа.