![]() |
|
|
|
#1441 |
|
Platinum Member
Регистрация: 27.04.2009
Сообщений: 10,605
|
Можно даже не жать, а просто стимулировать. У нас вообще ничего ни за какие статьи не платят.
И то я, начитавшись Ивана, задвинул науч-поп (за который, кстати, гонорары платят) и две статьи накарябал (правда, в наши журналы). |
|
|
| Реклама | |
|
| |
|
|
#1442 |
|
Platinum Member
Регистрация: 17.09.2011
Сообщений: 2,771
|
|
|
|
|
|
#1443 | |
|
Honorary Platinum Member
Регистрация: 28.10.2006
Сообщений: 10,479
|
Цитата:
![]() А науч-поп не задвигайте, он у Вас замечательный Добавлено через 1 минуту Ага. Забавно, правда - у нас на работе за работу ничего кроме зарплаты не платят Даже странно.Научная работа - обязанность преподавателя. И ее выполнение входит в зарплату |
|
|
|
|
|
#1444 |
|
Gold Member
Регистрация: 28.06.2011
Сообщений: 1,842
|
А как расширять, если кандидатских советов больше не существует? Или пусть кандидаты заседают в докторских советах и рассматривают докторские диссертации, т.е. оценивают результат, хотя сами результатов такого уровня еще не получили?
|
|
|
|
|
#1445 |
|
Platinum Member
Регистрация: 17.09.2011
Сообщений: 2,771
|
|
|
|
|
|
#1446 |
|
Honorary Platinum Member
Регистрация: 28.10.2006
Сообщений: 10,479
|
|
|
|
|
|
#1447 |
|
Gold Member
Регистрация: 28.06.2011
Сообщений: 1,842
|
Вообще-то у преподавателя 36-часовая рабочая неделя. А загружены преподаватели даже при зашкаливающей горловой нагрузке максимум 50% этого времени. Следовательно, по-Вашему, целый год по 18 часов в неделю нужно писать одну-единственную статью?
|
|
|
|
|
#1448 | |
|
Platinum Member
Регистрация: 17.09.2011
Сообщений: 2,771
|
Цитата:
Достигшие российских докторских не достигли международного уровня публикаций, и присваивать степени в новых условиях сами по себе не должны.
|
|
|
|
|
|
#1449 | |
|
Platinum Member
Регистрация: 18.10.2007
Адрес: Екатеринбург
Сообщений: 6,831
|
Цитата:
![]() покупаются. Добавлено через 1 минуту Это в Вашем ВУЗе норматив такой? |
|
|
|
|
|
#1450 |
|
Gold Member
Регистрация: 28.06.2011
Сообщений: 1,842
|
|
|
|