Престижность разных наук

[Aspirant_Cat]

Сообщение от IvanSpbRu

Лично для меня: наиболее престижные физико-математические, биологические, геолого-минералогические. Наименее престижные - сельскохозяйственные и технические. Сам - кандидат экономических наук, думаю, экономика где-то посередке рейтинга;-), ближе к концу

А ведь как Иван технарей-то опустил 7 лет назад...

Добавлено через 4 минуты
По поводу биологических наук, я понимаю, если молекулярная биология, генетика, но если человек травки исследовал (темы типа многообразия флоры такого-то края), то уж извините. Какая тут престижность???

[Лучник]

Сообщение от Aspirant_Cat

травки

а травки бывают разные!

[Rendido]

Естественнонаучное образование расширяет выбор жизненного пути:

«Естественник» может стать кем угодно. Мы наблюдали это воочию во время постперестроечного экономического коллапса, когда научные сотрудники, инженеры и преподаватели технических вузов остались без работы и переквалифицировались в предпринимателей, биржевых брокеров, губернаторов, риелторов, бухгалтеров, журналистов и работников автосервиса. Многие из них достигали успеха во вновь обретенной профессии; достаточно сказать, что большая часть российских олигархов имеет естественнонаучное или техническое образование. Все, кто знаком с русской литературой, знают, что из врача может получиться хороший писатель. А вот обратный переход невозможен. Гуманитарий не может превратиться в инженера или исследователя-экспериментатора, филолог если и станет медиком, то только шарлатаном.

[Лучник]

Сообщение от Rendido

Гуманитарий не может превратиться в инженера или исследователя-экспериментатора, филолог если и станет медиком, то только шарлатаном.

Медик тоже не может стать филологом. Тоже только шарлатаном. Типа Чудинова, физика по образованию.

А писатель - профессия одинаково ортогональная и медицине, и филологии.

[nauczyciel]

Rendido, хорошая статья. Спасибо.
К школьному курсу химии у меня есть одна большая претензия - это его академичность. Думаю, если бы школьникам рассказывали больше о химических производствах (особенно - о переработке нефти и металлургии) как источнике заработка - гораздо больше школьников решило бы стать инженерами-химиками.
Почему-то в статье этот аспект тоже не раскрыт.

[Дмитрий В.]

Сообщение от Лучник

Медик тоже не может стать филологом. Тоже только шарлатаном. Типа Чудинова, физика по образованию.

Лучник, или типа Задорнова И, конечно, есть один математик, вроде как ставший историком.

[Hogfather]

Сообщение от Rendido

Гуманитарий не может превратиться в инженера или исследователя-экспериментатора, филолог если и станет медиком, то только шарлатаном.

Ерунда все это. Человек может практически всё, если себе поставит такую цель. Даже водки из дуршлака выпить. У меня перед глазами куча примеров превращения различных гуманитариев, типа филологов и прочих унтермешей, во вполне годных инженеров. А описанная "кастовая" теория противоречит Венской Конвенции и Спортлото.

[nauczyciel]

Сообщение от Hogfather

У меня перед глазами куча примеров превращения различных гуманитариев, типа филологов и прочих унтермешей, в вполне годных инженеров

Более того, для переучивания унтерменшей есть специально обученные люди. Я, например И делается это стадно, в учреждениях ДПО.

[Aspirant_Cat]

Предполагаю, что слово "гуманитарий" в статье используется в значении "дебил"...

[osmos]

Сообщение от nauczyciel

Думаю, если бы школьникам рассказывали больше о химических производствах (особенно - о переработке нефти и металлургии)

о чем рассказывать, если нет в стране глубокой переработки нефти?!

Считаю, что необходимо в корне менять подход к обучению школьников.
Развивать в детях честность, сплоченность, братство, любовь к Родине.
Прививать ценности нематериального, а духовного характера...

Слушателям моих лекций я постоянно это внушаю, надеюсь,
что-то путное из этого выходит.
Не просто "добывай любой ценой = зарабатывай и вали", а с
чувством ответственности перед Россией, перед поколениями.