Магистратура и аспирантура

[Ink]

Мдя. Ну, давайте посмотрим. Магистерская диссертация является выпускной квалификационной работой. Выпускная квалификационная работа является учебно-квалификационной. Диссертация на соискание ученой степени должна быть научно-квалификационной работой. Исходя из этого, да,

Новизна и "положения" из магистерской не должны перекачивать в кандидатскую

так как это разные виды работ, с разными целями, задачами и т.д. Например, в магистерской диссертации новизны может и не быть. Так что "переходить" будет просто нечему.

[Полищук Андрей]

Сообщение от Ink

... Например, в магистерской диссертации новизны может и не быть. Так что "переходить" будет просто нечему.

А может и быть. СлучАи, они разные бывают.
Тут ведь выше было утверждение, что "не должны", а ниже ответ Инка, что "могут не...". Т.е. защищается не одно и то же утверждение.

[Ink]

Сообщение от Полищук Андрей

Тут ведь выше было утверждение,

Тут, выше, было написано (и процитировано) "например". Т.е. рассмотрен частный случай. Общий вывод дан ранее. Идем далее. Стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 010900 Прикладные математика и физика (квалификация (степень) "магистр")" единственный из всех стандартов, где прописано (и то, с вводной рекомендуются), что

Магистерская диссертация должна содержать: обоснование выбора темы исследования, актуальность и научную новизну решаемой задачи, аналитический обзор состояния проблемы, обоснование выбора методов исследования, изложение и анализ полученных результатов, выводы, список использованной литературы и оглавление.

Обратите внимание научную новизну чего должна содержать работа. И то, сам стандарт прописывает, что

По структуре и содержанию работа должна свидетельствовать о личном вкладе и способности автора проводить самостоятельные исследования или разработки, используя теоретические знания и практические навыки, полученные за период обучения в бакалавриате и магистратуре.

Таким образом, единственная специальность, где новизна должна рекомендуются быть это 010900 Прикладные математика и физика. А быть должна за счет новизны решения задачи. Но сам стандарт рекомендует такой подход, когда развитие идет последовательно, а вкр обобщает процесс обучения и в бакалавриате, и в магистратуре. Т.е. вполне логично продолжать и в аспирантуре, с той лишь разницей, что это качественной иной уровень, со своими целями.

[Carro]

теперь мне понятно, почему все удивляются, что на прикладной математике на специалитете от нас требовали на дипломе научной новизны. Мне то казалось, что это обязательный элемент любых дипломов, не говоря уже о диссертациях... а на самом деле .. все значительно проще ..

[Vica3]

Сообщение от Carro

что на прикладной математике на специалитете от нас требовали на дипломе научной новизны.

на истфаке много лет назад были аналогичные требования

Сообщение от Carro

Мне то казалось, что это обязательный элемент любых дипломов,

да и мне казалось так

[Linnar]

Сообщение от Димитриадис

Да, там
---------

Нет-нет, у нас спокойно, а то, что Вы изобразили - совсем рядом.

Сообщение от Longtail

Уж лучше вы к нам на север

Спасибо , мы к холоду непривыкшие.

[Димитриадис]

Каждый магистр захочет стать аспирантом.

[Elbereth]

Сообщение от dimla

Коллеги а меня тут одна мыслишка посетила - думаю поступить в магистратуру по праву на бюджет, ограничений в законодательстве на поступление кандидатам наук нет) За 2 года к управленческому добавить еще и юридический диплом будет полезно.

Нас всех посещают одинаковые мысли Я как раз у магистрантов веду один предмет. Поступлю в магистратуру, буду учиться у самой себя и получать стипендию!

[rf85]

Тут мне при общении с отделом магистратуры по этому поводу сказали, что так как я специалист, то в магистратуру только на платное. Может я что-то не так понял? может кто ссылку на НПА даст. Буду премного благодарен. Стипендию пару лет получать я не против)

[Maksimus]

Сообщение от rf85

так как я специалист, то в магистратуру только на платное.

Все верно.

Сообщение от rf85

может кто ссылку на НПА даст

ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании".