Стоит ли оставаться на кафедре?

[Adelaida]

3ий год аспирантуры заканчивается, защищаться планирую не раньше, чем через год. Вчера завкафедрой предложил мне полную ставку на кафедре. Я сейчас работаю в другом месте, работа мне нравится, уходить не собиралась. Но и преподавать мне тоже нравится, хотя в деньгах я значительно потеряю. Бывшие аспиранты, куда вы подались (или собираетесь) после окончания аспирантуры? В моем городе специалисты нашей специализации сосредоточены на нашей кафедре в ВУЗе, в НИИ этим не занимаются. Смогу ли я дальше заниматься наукой, не преподавая? Я понимаю, что теоретически смогу, но практически? Не потеряю ли я связь с университетом? Удается ли кому-то после защиты заниматься наукой как хобби, работая в другом месте и не будучи связанным формально с ВУЗом или НИИ? Не затянет ли меня другая жизнь, деньги и все такое, если не будет таких связей?

[Luchano]

я бы не стал оставаться, быстро наскучит. Даже, если бы по деньгам одинаково было.

[Jasmin]

работа в вузе, особенно для женщины - о чем еще можно мечтать?
лично вижу одни плюсы:
- ты всегда будешь в "науке" (даже если уже не хочешь
- не будет каждодневного "с 8 до 18", если нет первых пар, можешь спокойно поспать до обеда, заниматься детьми, ходить на утренюю пробежку, в бассейн и т.д......
- ты будешь постоянно среди молодежи, в самом центре моды, не состаришься раньше времени
- у тебя будут каникулы на все лето, а не несчастный месяц
- твой ребенок гарантированно поступит в твой вуз
в общем я знаю только плюсы.

О материальной стороне говорить не буду, не то меня сразу заклюет админ

Обычно всегда начинают говорить о потраченных нервах - но это уже зависит от конкретного человека, его характера. Насколько ты сможешь найти взаимопонимание со студентами.

Лично мне очень нравится быть "преподом". Советую.

[Luchano]

Jasmin

Насчет доводов:

- ты всегда будешь в "науке" (даже если уже не хочешь

насильно интересоваться чем-либо не является преимуществом.

- не будет каждодневного "с 8 до 18", если нет первых пар, можешь спокойно поспать до обеда, заниматься детьми, ходить на утренюю пробежку, в бассейн и т.д......

ошибочно, для подготовки к парам надо будет работать день и ночь. Потом подготовка контрольных, проверка работ, куча отчетов о "кипучей научной деятельности". Не говоря о том, что сейчас модно нагружать в довесок (например, берешь 800 часов, потом тебе еще 150, за бесплатно.... просто вуз набрал на 30% больше абитуры, чем ожидалось). То ли дело, отсидел 8 часов и свободен, зато режим! Постоянно в форме.

- ты будешь постоянно среди молодежи, в самом центре моды, не состаришься раньше времени

человек должен соответствовать своему мироощущению, искусственно молодиться - просто смешно. Насчет моды вообще не резон - это будет молодежная мода, преподу от которой мало проку (его стиль должен как раз таки идти в разрез). Наоборот, ей(ему) будет обидно, что так как они он(а) уже одеваться не сможет. Один раз я пришел в вуз в шортах, просто заскочил на пару минут на первый этаж переговорить с коллегой. Тут меня застал директор и такой кипишь поднял, ема ё.

- у тебя будут каникулы на все лето, а не несчастный месяц

каникулы будут на 2 месяца, посреди которых будут постоянно вызывать помогать институту готовиться к новому сезону. Отказаться можно и законно, но потом ты забудешь о повышении и благосклонности.

- твой ребенок гарантированно поступит в твой вуз

это вообще бред, причем гарантированно Максимум, что возможно - получить жалкие скидки. За бесплатно никого не пустят, если ты не декан или директор. И ТО! Это будет вне закона. Потом на твоего ребенка будут смотреть как на приблатненного, что неприятно. Более того - бесплатное плохо ценится. Ребенок не поймет ценности образование, начнет учиться хуже, чем остальные.

Обычно всегда начинают говорить о потраченных нервах - но это уже зависит от конкретного * человека, его характера. Насколько ты сможешь найти взаимопонимание со студентами.

вот это самый интересный вопрос, - не знаю не одного препода, у которого было бы в порядке с нервами, - люди, которые могут взорваться в любой момент. Не говоря о частых стыках по работе, поскольку многие кафедры (особенно там, где больше женщин), сущие осиные гнезда.

Лично мне очень нравится *быть "преподом". Советую.

чужой опыт всегда чужой, советую. Тем более, у Жасмин докторская имеется, *не так ли? Если сделаны такие инвестиции, то конечно. На это ушло минимум лет 6, а скорее всего 8.

[Light]

Мое мнение.
Я считаю, что бросать существующую работу, если тебе она нравится, более выгодна по деньгам, не стоит.
У меня другая история. Я после вуза сразу осталась на кафедре. Через год мне предложили хорошую работу. Я ушла туда, но на кафедре, по договоренности, осталась на 0,25 ставки, потом ее увеличили, сейчас работаю на 0,5. У нас это - три пары в неделю + курсовики + рецензии и прочая. Причем все мои курсы - специализированные для студентов моей и соседней кафедре.
Поскольку начальник на моей работе тоже преподает, я могу совмещать. Так что это и советую. Иногда, конечно, хочется все бросить, особенно в периоды сессии Но в целом ничего. Более того, мне очень нравится преподавать.
Главное, чтобы завкафедрой и начальник на твоей работе согласились с таким решением

Удачи!

Добавлено

Я вот не совсем согласна:
Luchano

Насчет доводов:

для подготовки к парам надо будет работать день и ночь. Потом подготовка контрольных, проверка работ, куча отчетов о "кипучей научной деятельности". Не говоря о том, что сейчас модно нагружать в довесок

Это зависит от кафедры. Конечно, готовиться придется. Сначала будет тяжело. Но когда основной курс сформирован, то тратить день и ночь не придется. Я максимум что делаю сейчас - просматриваю лекцию перед тем, как идти к студентам, и, если нужно, что-то правлю. Или когда что-то прочитаю важное, добавляю в курс. Но это точно не "день и ночь" работы.

каникулы будут на 2 месяца, посреди которых будут постоянно вызывать помогать институту готовиться к новому сезону. Отказаться можно и законно, но потом ты забудешь о повышении и благосклонности.

Опять же зависит от кафедры. Нас никогда никуда не вызывают. Так что два месяца - в полном распоряжении. И это больше, чем на другой работе. Другое дело, что, если хочешь где-то отдохнуть, именно эти месяцы - самые дорогие, а зарплата преподавателя никак не компенсирует сей факт.

не знаю не одного препода, у которого было бы в порядке с нервами, - люди, которые могут взорваться в любой момент. Не говоря о частых стыках по работе, поскольку многие кафедры (особенно там, где больше женщин), сущие осиные гнезда.

Наверное, 4 года - еще не срок, но именно столько я преподаю. Считаю, что с нервами у меня все в порядке. Так же как у и многих моих коллег. И стыков не припоминаю. Но у нас и женщин на кафедре столько же, сколько мужчин. Может, в этом дело?
Хотя, конечно, нервные встречаются. И про гнезда тоже слышала. А с другой стороны, в других рабочих коллективах бывает и хуже. Это от людей зависит.

Jasmin

ты будешь постоянно среди молодежи, в самом центре моды, не состаришься раньше времени

Считаю, что дело не столько в моде, сколько в том, что общение со студентами 1) интересно само по себе, 2) стимулирует. Когда преподаешь, сам учишься, а это развивает. Читаешь то, что, возможно, не стала бы читать в других условиях, хотя бы потому, что не было бы времени (а время всегда можно потратить).

[Adelaida]

Спасибо всем, кто откликнулся. По деньгам я точно потеряю, причем много. С другой стороны - все-таки надеюсь, что мне удастся совмещать, договориться на прежней работе о 2 днях. Есть еще несколько халтур, и муж неплохо зарабатывает. С потерей в деньгах я более-менее смирилась, главное - чтобы было ради чего. Просто моя работа интересная, я люблю ее, но я не чувствую, что полностью там выкладываюсь. А преподавать мне было очень интересно, и мне кажется, что это мое. Насчет осиного гнезда на кафедре -- вряд ли, насколько я заметила, к тому же я математик, у нас на кафедре всего 2 женщины. Боюсь только 2 вещей: 1. что окажется не так интересно, как я думаю 2. что будет слишком сложно - полная ставка, работа, первое время нужно будет интенсивно готовиться ко всем парам, и параллельно нужно будет диссер писать. Подумаю о полставки.

Light

общение со студентами 1) интересно само по себе, 2) стимулирует. Когда преподаешь, сам учишься, а это развивает. Читаешь то, что, возможно, не стала бы читать в других условиях, хотя бы потому, что не было бы времени (а время всегда можно потратить).

слово в слово - вот поэтому я и хочу попробовать преподавать

[Jasmin]

твой ребенок гарантированно поступит в твой вуз


это вообще бред, причем гарантированно Максимум, что возможно - получить жалкие скидки. За бесплатно никого не пустят, если ты не декан или директор. И ТО! Это будет вне закона. Потом на твоего ребенка будут смотреть как на приблатненного, что неприятно. Более того - бесплатное плохо ценится. Ребенок не поймет ценности образование, начнет учиться хуже, чем остальные.

во всяком случае у унас в республике это закон
и лично меня не напрягают студенты-дети моих коллег
для справки - мой ребенок собирается учиться за границей

[revinski]

Adelaida
а зачем сразу на полную ставку? имхо, стоит попробовать сначала на полставки хотя бы 2-3 месяца

и тогда очень многое станет ясно

[Luchano]

Jasmin

для справки - *мой ребенок собирается *учиться за границей

какое это отношение имеет к материальным преимуществам преподавательской работы?

во всяком случае у унас в республике это закон

ну это в республиках, я бы не стал обобщать. В другом регионе может быть все наоборот, не говоря о том, что правила меняются. Кроме того, даже если это и так, то это здорово ограничивает выбор. Более того, все мои знакомые преподы поимели проблемы со своими детьми, которые учились у их коллег, - выяснение отношений на детях обычное дело.

и лично меня не напрягают студенты-дети моих коллег

а если бы вас напрягали ваши колеги? учитывая, что не все такие добрые, я эту кухню прекрасно знаю

[Adelaida]

revinski

а зачем сразу на полную ставку? имхо, стоит попробовать сначала на полставки хотя бы 2-3 месяца

Сразу на полную ставку - потому что место на кафедре освободилось, у нас это редко бывает. Но видимо все-таки не потяну.... Поговорю о полставки.