Подходы к диссертации по педагогике 13.00.01

[оксана89]

помогите пожалуйста с написанием квалификационной работы на 2м году обучения по специальности 13.00.01. тема: формирование основ универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста в предшкольном образовании. совсем не знаю с чего начать (от рук. помощи нет). заранее спасибо.

[mike178]

Сообщение от оксана89

квалификационной работы

оксана89, а вы какую пишете: просто квалификационную, научно-квалификационную или докторскую?

[Rendido]

Сообщение от оксана89

тема: формирование основ универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста в предшкольном образовании. совсем не знаю с чего начать

C смены темы?

[Aspirant_Cat]

Сообщение от оксана89

совсем не знаю с чего начать

Начните с конца фразы, с "предшкольного" образования, потом особенности дошкольного возраста, потом учебные действия, а там, глядишь, и идеи какие появятся по их формированию.

[_Tatyana_]

Сообщение от оксана89

помогите пожалуйста с написанием квалификационной работы на 2м году обучения по специальности 13.00.01. тема: формирование основ универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста в предшкольном образовании. совсем не знаю с чего начать (от рук. помощи нет). заранее спасибо.

наберите книжек по фгос для началки, посмотрите какие из ууд можно формировать до школы. посмотрите тематику семинаров у Амамского на сайте Эврики. там есть и некоторые материалы. они в свое время много говорили о ууд в начальной школе и касались предшкольного образования.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Rendido

C смены темы?

зачем. щас ууд - это как 5 лет назад компетенции - в тренде

[Vica3]

Сообщение от оксана89

формирование основ универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста в предшкольном образовании

1. Что такое "предшкольное образование", "дети старшего дошкольного возраста" "универсальные действия", "основы универсальных действий" . Это будет Ваш литобзор. Страниц на 15 вполне потянет.
Далее выводы: что мол, рассмотрев и изучив чужой опыт, понятно, что в этом чужом опыте не учтено вот это и вот это, поэтому мы в своей работе формирование основ будем рассматривать как ........

Хватит с Вас покамест.. напишете - уже проще думать дальше будет))

[оксана89]

Сообщение от mike178

оксана89, а вы какую пишете: просто квалификационную, научно-квалификационную или докторскую?

это квалификационная работа (сказали пишется по типу дипломной), нужна для аттестации за второй год. где я должна написать чуть теории (стр. 20-25) и практическая часть, с которой у меня большие трудности (нужно разработать что- то для студентов, сказали типа семинаров что-то) кажется так.

Добавлено через 4 минуты

Сообщение от _Tatyana_

наберите книжек по фгос для началки, посмотрите какие из ууд можно формировать до школы. посмотрите тематику семинаров у Амамского на сайте Эврики. там есть и некоторые материалы. они в свое время много говорили о ууд в начальной школе и касались предшкольного образования.

Добавлено через 1 минуту

зачем. щас ууд - это как 5 лет назад компетенции - в тренде

а ссылочку не подскажите! ууд применительно к предшкольному образованию-в этом задумка!

[_Tatyana_]

оксана89, посмотрите на сайте издательства просвещение, или в книжных. так и называется "серия фгос" там этих книжек для началки не одна сотня, по разным предметным областях. по всем 4 видам ууд.


http://www.eurekanet.ru/ewww/info/library.html только выбирайте фгос ноо, другое это среднее звено

[оксана89]

спасибо

[Старший докторенок]

оксана89, все равно не поняла, Вы аспирантка или дипломница? И пишете кандидатскую диссертацию? Вообще в аспирантуре мы подобных работ не писали, однако это возможно Ваши внутренние правила, с тем, что бы контролировать работу аспиранта. В этом случае у Вас уже должны быть определенные наработки с литературой и свои собственные предложения. Вообще я раскрывала бы эту тему по следующей схеме: специфика возраста, что должны уметь дети в этом возрасте, что необходимо развить в этом возрасте, и Ваши идеи и методы как это развить. В чем собственно трудность: у Вас есть уже наработанный материал или Вы не знаете, как его изложить, или Вы еще его не набрали и вы не знаете с чего начать?
Вообще тема старая, но не теряющая актуальности, поскольку все в этом мире меняется. Собственно вся новизна работы состоит в том, что появились новые стандарты обучения, а также появляются различные новые методики развивающего обучения и Вы должны эти методы предложить. Поэтому начинать надо, конечно же, с литературы и изучения стандартов. Советую поработать с Elibrary