Все есть, а диссера нет

[Старший докторенок]

Димитриадис, присоединяюсь. Только еще один совет: читать написанное вслух.

[прохожий]

да, злоупотреблять вредно, но ...

[докторенок]

Сообщение от Старший докторенок

Димитриадис, присоединяюсь. Только еще один совет: читать написанное вслух.

Мда, совет, конечно, верный, но тогда котики точно сами сбегут

[Helly]

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Димитриадис

40 пунктов старца Ди

1.Работать ежедневно не менее двух часов подряд.
2.Установить постоянное время работы.
3.Предупредить домашних, что с 22-00 до полуночи тебя не существует ни для кого.
4.То есть совсем ни для кого. Нет мужа, детей, котиков, родственников, секса и пожрать.
5. Работать в одном и том же месте.
6. Работать в одной и той же одежде.
7. Распечатать концепцию (структуру) диссера и вычитать сырой текст кирпича еще раз.
8. Никаких котиков, я сказал!!!
9. Посоветоваться с НР и поправить структуру вместе с методологическим аппаратом.
10. Исправленную структуру распечатать еще раз и положить на стол поверх всех листов.
11. Назавтра начать читать текст по параграфам.
12. Прочитав, посмотреть на соответствующую частную задачу и название параграфа, понять, раскрыто ли его содержание (решена ли частная задача).
13. Любимый, приготовь пожрать сам.
14. САМ, я сказала!!
15. Я сказала, чтобы ты НЕ ЛЕЗ КО МНЕ!!!
16. Я тебя тоже. Но давай позже. )))
17. Прочитать параграф еще раз. Попытаться структурировать текст: он должен содержать в себе последовательно развертываемую систему мыслей, построенных по схеме: "тезис" - "аргументы за" - "аргументы против" - "выводы и обобщение".
18. Нет, ребенком займется папа. Или пусть поболтает с бабушкой по телефону.
19. Возвращаемся к тексту. Читаем параграф третий раз. Появляются проблески понимания структуры.
20. Я говорил тебе, что мобильный надо отключить? Я СКАЗАЛ - ОТКЛЮЧИТЬ, А НЕ ПЕРЕВОДИТЬ ЕГО В РЕЖИМ НЕЖНОЙ ВИБРАЦИИ!!!
22. Пытаемся написать что-то вроде "автореферата параграфа": о чем речь на двух страницах.
23. Распечатываем и просматриваем получившееся творение еще раз параллельно с текстом сырого кирпича.
24. Если в тексте есть классификация или типология - это хорошо.
25. Если есть удачные литературные обороты собственного изобретения - совсем хорошо.
26. Мяукающее котэ - это нехорошо. Прогони его.
27. Смотрим на "мини-автореферат" и пытаемся понять, чего же не хватает в тексте.
28. Вставляем в "мини-автореферат" короткие, рубленые фразы: 1) если понятно, чего не хватает - так и пишем, тезисно, потом развернешь в тексте диссера подробнее; 2) если непонятно - помечаем красной ручкой, завтра спросить у НР.
29. Завтра - это ЗАВТРА! Уже одиннадцать часов, шеф спит давно.
30. Да, спит. Звонить ему не надо. Он уже доктор, поэтому может спать. А ТЕБЕ НАДО РАБОТАТЬ!!!
31. Когда общая канва параграфа будет ясна, и становится ясно, на что выходить в конце (вот это - результат твоих обсуждений с НР и собственных медитативных бдений) - нужно
32. Переписать параграф еще раз. Он будет гораздо лучше.
33. Распечатать параграф и прочитать его с бумаги. Движение мысли должно быть плавным!
34. Если при вычитке чувствуешь "разрывы" мысли в тексте - помечай красным. Надо поправить, уточнить, вычеркнуть, переиначить стиль - смотри сама, чего не хватает.
35. В тексте обращать особое внимание на типологии, классификации, факторы, условия, механизмы, стратегию и тактику. Понятно, что после определений должны идти классификации, если позволяет объем - лучше несколько, их сравнительное описание, достоинства и недостатки.
36. После классификаций - факторы, действующие на твой объект, потом механизмы, потом ограничения, потом... тебе как специалисту видней.
37. Сперва идет стратегия, потом она разворачивается в тактику. Кстати, ребенок заснул, и ненормальные родственники не звонят. Хорошо!
38. Еще раз выверить, если надо - переструктурировать куски текста, перепечатать еще раз и вычитать снова. Поправить стиль и грамматические конструкции. Все. На сегодня хватит.
39. Пункты с 11 по 38 повторить пять раз. Таким образом, получаем второй вариант "тела" диссертации, гораздо лучшего качества.
40. Можно к мужу под бочок

Отличный план))) ребенок двух с половиной лет в наличии имеется) как и муж, и ночные звонки)))) только котика не хватает)

[прохожий]

Helly, а что если сначала обдумать все на бумаге, вручную, а потом с готовыми наработками сразу за комп.

[Helly]

Сообщение от докторенок

А в чем тогда гордость и примерность?

Гордость и примерность в том, что в наличии имеется какой-никакой материал+выполнен план. У остальных и до этого далеко.

За советы спасибо)

Только вот очень часто за комп сяду, а результата нет(((

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от avz

А смысл?
Нормальный "аттестатор" смотрит - есть ли, что защищать, а не на наличие обзора.
А тут ставится целью обзор.
У Вас есть введение к диссертации и автореферату (оно одинаковое)? Нет - начните с него. Напишите объект (что есть), предмет (что изменяется в работе), цель, задачи, новизну. Напишите план работы по главам - сначала до 1.1, 1.2, 1.3, затем до 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3. Ничего, что он изменится потом. Это направление Вашей работы, причем, начиная с той главы, где создается новая наука, а не с обзора (успеете...)

Добавлено через 3 минуты
Введение осталось с магистерской+перерабатыва� �ось при поступлении.
План есть примерный, т.н. рабочий.
Литературу читать-читаю, выписки делаю, диссеры читаю чужие, а сама обзор писать... боюсь наверное. Все кажется, что своими словами совсем тухло будет. А чужими нельзя(((

Добавлено через 2 минуты
Свое пишу легко и быстро. Меня пугает именно обзор ЛИТЕРАТУРЫ. Что ее надо сначала вычитать, а потом делать ее анализ. Всегда кажется, что своими словами коряво пишу. А брать чужие цитаты незаконно(((

Добавлено через 8 минут
Введение осталось с магистерской+перерабатыва� �ось при поступлении.
План есть примерный, т.н. рабочий.
Литературу читать-читаю, выписки делаю, диссеры читаю чужие, а сама обзор писать... боюсь наверное. Все кажется, что своими словами совсем тухло будет. А чужими нельзя(((

[докторенок]

Helly, значит надо садится не сразу за комп, а за бумаги: еще раз выверить общую идею, план, потом посмотреть имеющийся материал, составить подробнейший план параграфа, продумать что за чем следует. Возможно писать сразу на чистый лист не для Вас.

[-заноза-]

История из жизни. В тему. У коллеги была подобная проблема: не могла писать диссер. Обратилась к психологу. Рекомендация- ежедневно 2ч проводить за письменным столом, разложить удобно бумаги и канцелярию. Коллега упорно выполняла рекомендации, не помогло((
Случайно она обнаружила, что не может пить чай, т.к. ОНА (диссертация) там (указующий жест рукой в сторону стола) лежит ненаписанная... Прошло несколько лет.
Знаю итог этой истории: коллега написала и опубликовала парочку женских романов (с эротич сценами) а вот диссер так и не написан.

[докторенок]

-заноза-, так может ей это не дано, ну в смысле диссертации писать, а дано писать именно романы, не всем дано это – писать, есть те, кто ни дессер, ни рассказ никогда не напишет, их таланты в другом.

[П.Камушкин]

Сообщение от докторенок

Helly, значит надо садится не сразу за комп, а за бумаги: еще раз выверить общую идею, план, потом посмотреть имеющийся материал, составить подробнейший план параграфа, продумать что за чем следует. Возможно писать сразу на чистый лист не для Вас.

Вот да, кстати.
Мыслительные процессы у нас запускаются больше от карябания ручкой, нежели чем от топтания кнопок.