Музей в учебном заведении

[Katerinka]

Ситуация: на курсах повышения квалификации сообщили, что каждое учебно заведение должно иметь музей (исторический, краеведческий, бытовой и т.д.) Подошла к Директору с данным вопросом и предложением. Данное учебно заведение очень-очень старое, имеет богатую историю. Собственноручно нашла фотодокументы довоенных лет. Вообщем предложила создать музей. Директор сказала, что всю жизнь боролась с этим иконостасом и помещения нет. Затем я предложила сделать у себя в кабинете стенды. Вновь отказ. Велели не захламлять пространство чем попало.
Для меня лично - выбрасывание собранных данных (не только мною лично собранных) - это преступление. Там есть уникальные материалы.
И вообще, учтивая, что акцент сейчас делается на патриотическом воспитании, считаю что музей в данном случае большое подспорье педагогу.
Учитывая непримиримую позицию Директора по данному вопросу, тучи над моей головой сгустились. Даже не знаю, как теперь выходить из положения.

[Лучник]

У нас есть музей. И достаточно большой.

А почему Директор? Это СУЗ или филиал?

[прохожий]

Сообщение от Katerinka

Учитывая непримиримую позицию Директора по данному вопросу, тучи над моей головой сгустились. Даже не знаю, как теперь выходить из положения.

стать директором ...

[докторенок]

Странная позиция директора. Традиционно считалось, что музей - это способ проведения воспитательной работы. У нас в вузе даже два музея: краеведческий и музей истории вуза. Плюс еще ряд аудиторий оформлены как музеи: музей Солженицына, музей Срезневского, музей Есенина. Два последних оформлены очень удачно.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Katerinka

Учитывая непримиримую позицию Директора по данному вопросу, тучи над моей головой сгустились. Даже не знаю, как теперь выходить из положения.

Да никак. Не хочет она, ну так и не надо. Уникальные материалы выбрасывать грешно, поэтому передайте их в местный краеведческий музей.

[Katerinka]

Сообщение от Лучник

У нас есть музей. И достаточно большой.

А почему Директор? Это СУЗ или филиал?

СПО , хотя сейчас нас всех укрупнили и несколько СПОшек вошли в одну

[_Tatyana_]

и у нас есть музей, хоть мы и дпо, но музей истории образования есть. и очень хороший

действительно- странная позиция

[Katerinka]

Сообщение от прохожий

стать директором ...

как бы с работы не вылететь... эх...как же я завидую безмозглым

[kravets]

Сообщение от Katerinka

СПО , хотя сейчас нас всех укрупнили и несколько СПОшек вошли в одну

А что говорит зам по УМР?

[Katerinka]

Сообщение от докторенок

Странная позиция директора. Традиционно считалось, что музей - это способ проведения воспитательной работы. У нас в вузе даже два музея: краеведческий и музей истории вуза. Плюс еще ряд аудиторий оформлены как музеи: музей Солженицына, музей Срезневского, музей Есенина. Два последних оформлены очень удачно.

какие молодцы я хотела сделать музей истории учебного заведения. До 1990 годов там был музей. Уничтожено все полностью было в 1990 году: стенды-витрины-ни одного экспоната не осталось, все на помойку отнесли...

Вопрос: как сделать так, что бы и с работы не вылететь и полезное сделать?
Какие могут быть идеи как сделать, что бы Директору не мешало: сделать в виде альбома, презентации? На конкурсах это востребовано? Грамоты за это дают ( Директор любит грамоты) или неактуально?

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от kravets

А что говорит зам по УМР?

ничего никогда не говорит. самоустраняется.

[kravets]

Сообщение от Katerinka

Какие могут быть идеи как сделать, что бы Директору не мешало: сделать в виде альбома, презентации? На конкурсах это востребовано? Грамоты за это дают ( Директор любит грамоты) или неактуально?

Начать с компьютерного ролика для поступающих.