|
31.01.2011, 11:08 | #102 | |
Advanced Member
Регистрация: 22.12.2010
Адрес: Московская область
Сообщений: 316
|
Нет! Речь была об учителе, который
Цитата:
не способен этому научить, ибо сам не умеет - способность анализировать конфликтует у него с идейностью (а тем более, с маразмом). |
|
31.01.2011, 11:17 | #103 |
Gold Member
Регистрация: 25.06.2005
Адрес: F000:FFF0
Сообщений: 1,804
|
Спасибо, mbk, Вы правильно меня поняли. Под "старой закалкой" я как раз имел
ввиду учителей, у которых дома рядом со входной дверью обычно стоял чемодан с минимальным набором вещей, которые могут пригодиться в СИЗО и еще дальше. Нынешние же быдлогламурные молодые учителя, не успев устроиться на работу, первым делом, начинают налаживать связи с "социально-близкими", которые в курсе того, как правильно лизать начальству. Вторым делом, прикидывают, как бы подвинуть "старых" и отчекрыжить часть их часов, дабы бабла было больше. А третьим делом считают, сколько часов пропадает за счет праздничных дней. |
31.01.2011, 11:28 | #104 | |
Advanced Member
Регистрация: 22.12.2010
Адрес: Московская область
Сообщений: 316
|
Цитата:
Добавлено через 7 минут Кстати, я знаю стариков, получивших за годы советской власти превосходный иммунитет к промыванию мозгов. Даже с учетом возраста они дают мне огромную фору по здравомыслию. |
|
31.01.2011, 11:30 | #105 | |
Silver Member
Регистрация: 06.10.2009
Сообщений: 816
|
Цитата:
Вот это и есть русский образовательный стандарт, а не тот инновационный бред... Лично видел эти чемоданчики в интеллигентских семьях в 80-ых... |
|
31.01.2011, 11:55 | #106 |
Platinum Member
Регистрация: 02.08.2005
Адрес: Южное Бутово
Сообщений: 5,377
|
Ну так в этом же деле составляющяя "Ка" коэффициента полезного времени (К), в свою очередь определяемая соотношением основного технологического (машинного) времени к сумме основного технологического и неперекрываемого вспомогательного технологического (оно же "ручное" время рабочих операций), равно фактически 1. На практике: осуществляем заправку "основного технологического оборудования" сырьем и материалами - продолжительность "рабочего приема" - минуты, ну ... не больше часа - и дальше - пошло неперекрываемое технологическое время - до полной наработки изделия" - примерно 6400 часов, когда у нас только из приемов (коэффициент загруженности рабочего (Кз)) - только контроль и наблюдение за работой "оборудования". Подобная низкая загруженность рабочими операциями на одной "единице оборудования" - создает прекрасные условия для многостаночного обслуживания, и, более того - для совмещения рабочих специальностей, в том числе, например, машинистки
|
---------
Бригадный генерал бронешвейно-балалаечных войск стратегического назначения (по науке)
|
|
31.01.2011, 12:02 | #107 |
Gold Member
Регистрация: 25.06.2005
Адрес: F000:FFF0
Сообщений: 1,804
|
Я иногда смотрю телевизор (это случается не чаще 1 раза в день, и не более 5
минут), смотрю на того или иного политика, который сыпет словами: инновация, модернизация, оптимизация и т.п. и у меня появляется непреодолимое ощуще- ние того, что он понятия не имеет, что означают эти термины, он талдычет их как заведенная игрушка: ему впарили этот термин, а он впаривает его народу. А иногда хочется прийти в госдуму и сказать: поднимите честно руку те, у кого слово оптимизация ассоциируется с целевой функцией, матрицей ограничений, симплекс-методом, принципом Беллмана, матроидом, муравьиными и генетичес- кими алгоритмами... Сейчас мне тут скажут: ну подожди, они же юристы, поли- тики, экономисты, а не математики, зачем им-то знать все эти жуткие термины. Простите, а как тогда принимаются решения этими людьми, если за этим нет ни- каких математических методов? Методом тыка в небо, гадания на кофейней гуще? А если так, с какого хрена они мне с экрана впаривают что-то про оптимизацию? |
31.01.2011, 12:10 | #108 | |
Gold Member
Регистрация: 04.04.2007
Адрес: из лесу вестимо...
Сообщений: 1,326
|
Цитата:
|
|
---------
The man who never alters his opinion is like standing water & breeds
reptiles of the mind |
||
31.01.2011, 13:01 | #109 | |
Platinum Member
Регистрация: 02.08.2005
Адрес: Южное Бутово
Сообщений: 5,377
|
PavelAR,
Точно, точно! У нас в ГД и в (чуть-чуть меньшей мере) в Правительстве и даже, страшно сказать, в АП - большинство людей рассуждает и принимает решения по объектам и предметам, о которых имеют крайне поверхностное представление, если имеют вообщей... Вот на Новый год в какой-то программе тоже видел дискуссию по сколково... Затронули тему фундаментальной и прикладной науки... Смдит какой-то академик и говорит, вот с прикладной наукой связана проблема аспирантуры... Сидит какой-то депутатина... Морда знакомая, но фамилию не помню. Сразу рибуит: "Аспирантура - фундаментальная наука"... Академик ему так пытается возразить: "Как же так: а техника, а медицина - мягко говоря не вся аспирантура - фундаментальная наука"... Депутатина: "Нет, аспирантура - фундаментальная наука и все тут...".. То есть - мало того, что они ничего не знают - они ничего не хотят знать, считая, что их априорные суждения в силу их положения изначально верны... Вот в чем дебилизм. Власть и диктат абсолютно некомпетентных людей. Для темы, см. ссылку (там, где кусок про нано-технологии): http://www.expert.ru/expert/2011/04/...vanii-shkolyi/ Добавлено через 6 минут Цитата:
|
|
---------
Бригадный генерал бронешвейно-балалаечных войск стратегического назначения (по науке)
|
||
31.01.2011, 13:28 | #110 |
Platinum Member
Регистрация: 27.04.2009
Сообщений: 10,255
|
или я что-то не понял, или это какая-то странная галиматья. Дети алтайцев, японцев, корейцев или казахов - по природе своей корыстны?
|