|
|
|
|
Опции темы |
02.04.2015, 08:49 | #1 | |
Platinum Member
Регистрация: 27.04.2009
Сообщений: 10,349
|
Социально-профессиональные статусные позиции преподавателя российского
Тема моего магистерского диссера: Социально-профессиональные статусные позиции преподавателя российского периферийного университета
Создать тему побудило вот это высказывание Цитата:
Т.е. из перечисленных критериев важным является только один - достойная зарплата. Но и он же в данном конкретном случае наиболее сомнителен. Откуда у доктора исторических наук может взяться достойная зарплата? Собственно, моя рабочая гипотеза в диссере заключается в том, что препод в современной России - это почти всегда неудачник. |
|
Реклама | |
|
02.04.2015, 09:19 | #2 |
Junior Member
Регистрация: 03.01.2015
Сообщений: 29
|
|
02.04.2015, 09:21 | #3 |
Platinum Member
Регистрация: 27.04.2009
Сообщений: 10,349
|
|
02.04.2015, 09:24 | #4 |
Advanced Member
Регистрация: 19.09.2013
Сообщений: 335
|
Лучник, может поменять тему на эту: "Социально-психологические проявления кризиса среднего возраста у типичного профессора российского провинциального университета"
|
02.04.2015, 09:28 | #5 | |
Platinum Member
Регистрация: 27.04.2009
Сообщений: 10,349
|
Цитата:
Добавлено через 3 минуты Мне нужно будет еще составить анкету и опросник для интервью. |
|
02.04.2015, 09:40 | #6 |
Gold Member
Регистрация: 04.05.2007
Адрес: Северное Реутово
Сообщений: 2,439
|
Дискуссионная гипотеза, может не понравится научному руководителю
Кстати, а кто он у вас (не ощущает ли дискомфорта?) А по существу, все же нужно как-то многоаспектно рассматривать, ведь идут же люди преподавать и многим это нравится, почему же сразу неудачники? Лично у меня в сознании преподаватель ассоциируется с высоким интеллектом, научными достижениями и демократией. |
02.04.2015, 10:03 | #7 |
Platinum Member
Регистрация: 07.02.2009
Адрес: Москва
Сообщений: 7,542
|
|
02.04.2015, 10:10 | #8 |
Advanced Member
Регистрация: 31.10.2011
Сообщений: 450
|
Лучник, не знаю, как обстоят дела в периферийных университетах, собственно, с преподаванием я вообще не связана. Но иногда наблюдаю среди своих коллег и знакомых такие моменты, когда факт преподавания преподносится (и воспринимается окружающими) как один из факторов, повышающих социальный статус. Но речь идет не о работе преподавателем на постоянной основе, так что не совсем по Вашей теме. Например, женщина весьма успешно работает в сфере рекламы и PR, у нее свое агентство, а раз в неделю читает лекции. И между делом невзначай "козыряет" фразой, что типа "нет, четверг у меня занят, во ВГИКе читаю". Окружающие ахают и восхищаются Некоторые наши сотрудники тоже берут курсы в вузах, что также воспринимается коллегами с уважением.
В РАН другая картина (но тут судить могу только по конкретному институту): практически все научные сотрудники где-то преподают, но эта деятельность расценивается скорее как "беготня по подработкам", а научная работа - основной вид деятельности. |
---------
¡No pasaРАН!
Доверься знающим, но втихаря загугли |
|
02.04.2015, 10:17 | #9 |
Platinum Member
Регистрация: 18.10.2008
Адрес: там, где кормят и любят
Сообщений: 7,639
|
|
---------
Есть разные виды лжи. Просто ложь, наглая ложь и официальные данные...
Карательная психиатрия еще в конце ХХ века предупреждала про галоперидол и патроны... Помогаю с управлением индивидуальными показателями Высокой Вузовской Отчетности: от рецензий и публикаций до ДПО (КПК и ПП). |
|
02.04.2015, 10:20 | #10 |
Platinum Member
Регистрация: 29.10.2010
Сообщений: 3,844
|
Профессор. Ссылочку даю.
Выступление Михаила Делягина на Пленарной дискуссии IV МЭФ «Интеграция производства, науки и образования. Как стимулировать прогресс?» "Что касается науки, миру стала не нужна наука, а у нас она не нужна вдвойне и вырождается в поддержание определенного социального уклада. А сегодняшнее образование готовит профессиональных безработных и начинается с того, что на первом курсе хорошего вуза детей учат по школьной программе за 9-11 классы". http://maxpark.com/user/1368296567/c...rce=newsletter |
---------
«Occultare potest ad tempus veritas, vinci non potest. Florere potest ad tempus iniquitas, permanere non potest». Св. Августин.
|
|