Кто имеет право преподавать в ВУЗЕ: анализ ИМХИ форумчан

[Ученица]

Сообщение от 0647

Лаборанта "временно" забрали по указанию вышестоящих

Кстати, это сейчас злободневно: в связи с тотальным сокращением кадров в вузе, естественно, начали с самых бесправных - лаборантов и учебных мастеров (Помните, когда объявили о сокращении гос.служащих на сколько-то процентов, то, в первую очередь, уволили уборщиц? Так это схожий случай!). За исключением спец. кафедр, где лаборант действительно лаборант, чаще всего лаборант - это личный секретарь (а даже и личный пресс-секретарь) заведующего кафедрой, выполняет основную "бумажную" нагрузку руководителя и отдельных преп. (не обязательно проф.!). Поэтому здесь можно оставить лаборанта и уволить зав.каф-ой, либо уволить лаб-та.

[0647]

Сообщение от Ученица

можно оставить лаборанта и уволить зав.каф-ой,

.... при условии, что функции завкафа сводятся на 105% к кафедральному делопроизводству - а это не так. Завкаф - не глава кафедральной канцелярии, а фигура, строго говоря, "политическая", направляющая. И то, что бумагами занимается лаборант, а не непосредственно завкаф - абсолютно несмертельно для кафедры и абсолютно верно. Лишь бы бумаги лаборант творил не от балды - а завкаф, подписывая их, читал и вникал. Простите за банальности. Кесарю - кесарево, слесарю - слесарево.

[Ученица]

Итак. Сухой остаток: например, кафедра детской терапии - на 3 ставки - врачей, к.м.н., из областной больницы; на 2 ставки - практикующих врачей из детских поликлиник, давно сотрудничающих со мной (предположим, моих бывших студентов, которых я отслеживаю достаточно, чтобы полагать, что их дисс. будет давершена в ближайшее время) - перспективная поросль; на 1 ставку - м.н.с. из НИИ педиатрии , на 1 ставку к.м.н. из организации санэпидемнадзора. Я кафедру укомплектовала.

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от 0647

Завкаф - не глава кафедральной канцелярии, а фигура, строго говоря, "политическая", направляющая.

Вот здесь, как мне подсказывает личный опыт наблюдения, позвольте добавить: иной лаборант бывает более направляющей фигурой и не только на кафедре, но и на факультете. А зав.каф. при нём лишь номинальной фигурой.

[Linka]

Сообщение от Ученица

на 3 ставки - врачей, к.м.н., из областной больницы; на 2 ставки - практикующих врачей из детских поликлиник, давно сотрудничающих со мной

врачам-то, как мне кажется, гораздо лучше платят, чем преподавателям в вузе

[Ученица]

Сообщение от Linka

врачам-то, как мне кажется, гораздо лучше платят, чем преподавателям в вузе

Это Вам только кажется! Кстати, я здесь уже объясняла и тот феномен, почему к.н. - практики с большой охотой идут в вуз работать, даже при потере з/п (кстати, многие из них продолжают подрабатывать в поликлиниках и больницах).

[0647]

Сообщение от Ученица

иной лаборант бывает более направляющей фигурой и не только на кафедре, но и на факультете. А зав.каф. при нём лишь номинальной фигурой.

Верю, бывает. Я наблюдал исключительно противоположное - как и заповедано великим Гумбольдтом.

[Vica3]

Ученица, отлично.. дисциплины поделили как? дипломников всяких?

[Дмитрий В.]

Сообщение от Hogfather

(зевая) С целью определиться, блин, и ожиданиями заказчика (вашего босса). Решение любой задачи надо начинать с этого. Ну, допустим, решите Вы тактическую задачку, наберете ППС, распихаете нагрузку, дальше что? Жизнь прекратилась? А каковы задачи перед Вами стоят на ближайшую перспективу?

Ближайшая перспектива - это как начальство скажет. Судя по задаче:

Сообщение от Vica3

ситуация - Вы (как кошерный молодой спец) наконец-то замечены ректоратом, и они решают дать вам шанс - развиться)) типа - боролись за счастье - володейте)))

Если кафедра выпускающая - в задачи, по идее, входит увеличение набора и пр. Также наверняка подразумевается повышение позиции кафедре во внутривузовском рейтинге. Детали тетушка еще придумает, чтобы жизнь медом не казалась

Сообщение от Hogfather

Вас поставили, чтобы разворошить этот гадюшник, вопрос "Зачем?". Работаем с вышестоящим начальством, не забываем, определяем поводок, на котором находимся, его ожидания, коммуницируем. Обратите внимание, в условиях задачи этого всего нет, это не означает, что это можно додумать, как тут принято, это означает, что это тоже надо решать.

Да я и не собирался додумывать. Значит, это все проводим по мере сил, т.к. лето - с учетом отпусков.
Кстати, про набор. По возможности в приемную комиссию направляется кто-то из свежих сотрудников, буде таковые найдутся и согласятся. Компенсировать ему / ей это тем, что это будет вписано в бумажку о перенагрузке.

Сообщение от Vica3

думает, что если племяш седня успешно предзащитится

Более-менее

Сообщение от Vica3

и продолжит тут думать - так и сделаем из него правильного зав.кафа))

Продолжаю свое выступление на манеже

Сообщение от Vica3

так, потенциальные завы, как наберете народ - следующий вопрос - как и чем их удерживать будете = ибо (как вариант устрашения и желания их сбежать обратно в производство/НИИ/еще кудой) отчетность кафедры никто не отменял))

Значит, теперь вопрос - как удерживать? Ок. Раз

Сообщение от Vica3

ведем речь о хорошем и перспективном..

вузе, то, во-первых, подаем заявки на НИРы, до которых можем дотянуться. Это что касается материальной стороны вопроса. Хоздоговоры и т.п. - смотря по специфике кафедры.
Кстати, сюда же, надеюсь, пойдет ответ Maksimusу про hh.ru. Во-вторых - если в университете есть курсы для абитуриентов - узнаем, стоит ли игра свеч, если да - общаемся с теми, кто за них отвечает. А также - главное - отстаиванием их интересов перед лицом деканата и хамоватых студентов.

Сообщение от Ученица

предположим, моих бывших студентов

Как сказал Куприн Hogfather,

Сообщение от Hogfather

Ошибка номер два. Нельзя на работу брать родственников и знакомых (да, есть исключения, но они только подтверждают это правило).

Добавлено через 3 минуты
Плюс - совсем забыл - хорошее средство для пиара кафедры - ее сайт, если таковой имеется.

[kravets]

Сообщение от Ученица

Итак. Сухой остаток: например, кафедра детской терапии - на 3 ставки - врачей, к.м.н., из областной больницы; на 2 ставки - практикующих врачей из детских поликлиник, давно сотрудничающих со мной (предположим, моих бывших студентов, которых я отслеживаю достаточно, чтобы полагать, что их дисс. будет давершена в ближайшее время) - перспективная поросль; на 1 ставку - м.н.с. из НИИ педиатрии , на 1 ставку к.м.н. из организации санэпидемнадзора. Я кафедру укомплектовала.

Врачи-кмн практики в штат не пойдут скорее всего. Возникает вопрос: как будете обеспечивать 60% (или близко, позабыл уже) остепененности?

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Ученица

Это Вам только кажется! Кстати, я здесь уже объясняла и тот феномен, почему к.н. - практики с большой охотой идут в вуз работать, даже при потере з/п (кстати, многие из них продолжают подрабатывать в поликлиниках и больницах).

Занятно. И это при той ораве желающих попасть в ординатуру и в практическое здравоохранение. Как-то в медучреждении, где мама работает, желающих перейти в штат медакадемии не наблюдается... Это при том, что учреждение клиническое. Совместители - да, ДПО - да, а вот в штат - как-то не очень.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Дмитрий В.

Более-менее

Поздравляю. Домашнее задание на лето выполнимо?

[Ученица]

Сообщение от Vica3

Ученица, отлично.. дисциплины поделили как? дипломников всяких?

Кстати, про кафедру педиатрии это я для примера! Что касается нагрузки, то лекционные курсы - к.м.н., практич. зан. и практику - поровну между всеми. Дипломников - всем, кроме незащитившихся.

Добавлено через 6 минут

Сообщение от kravets

Занятно. И это при той ораве желающих попасть в ординатуру и в практическое здравоохранение. Как-то в медучреждении, где мама работает, желающих перейти в штат медакадемии не наблюдается... Это при том, что учреждение клиническое. Совместители - да, ДПО - да, а вот в штат - как-то не очень.

У меня масса примеров, когда в вуз идут на должность доцента даже зав. отделением! А директор мед. НИИ ушёл в вуз на заведывание кафедры (но, объективности ради, он был предпенсионного возраста).