Всё, что Вы хотели знать про истфак СПбГУ, но боялись спросить

[Lord Marlin]

Сообщение от nauczyciel

У проектировщиков, монтажников, эксплуатации в этом нет необходимости. Если оборудование не работает из-за проблем с заводской документацией - все переделки выполняются за счёт завода. Ещё и недоотпуск электроэнергии на завод навешивают, если он случается по вине завода. А уж на заводе найдут виновного, в том числе и переводчика

ну тогда нахрена там высшее образование, если вся работа по инструкции? там вообще оно нафиг не сдалось

[nauczyciel]

Сообщение от Verner

Куда не плюнь, нигде нет профессионалов, поднявшихся в том, чем управляют.

Не знаю, куда Вы плюёте. Я ещё не видел идиота-непрофессионала на должности главного инженера электростанции или района электрических сетей. Все были профессионалами, разного уровня профессионалами, но профессионалами. И все начинали с низов, в этом предприятии, или в другом. Но непременно работая по профессии.

Добавлено через 3 минуты

Сообщение от Lord Marlin

ну тогда нахрена там высшее образование, если вся работа по инструкции? там вообще оно нафиг не сдалось

А как выбрать правильную инструкцию? Как использовать инструкцию, если в инструкции есть варианты её использования? Выбор правильного направления действий, принятие правильных технических решений традиционно требует высшего инженерного образования. По крайней мере так понимается в инженерном деле отличие инженера от техника - в понимании сути проблемы, а не в простом использовании инструкции.

[Verner]

Сообщение от nauczyciel

Не знаю, куда Вы плюёте. Я ещё не видел идиота-непрофессионала на должности главного инженера электростанции или района электрических сетей. Все были профессионалами, разного уровня профессионалами, но профессионалами. И все начинали с низов, в этом предприятии, или в другом. Но непременно работая по профессии.

Дык я дальше писал, кого и где имею ввиду, куда я "плевал". И имхо, что главным инженером профессионал-технарь и заканчивается. Дальше уже преобладает менеджмент, а не технарь, где нужно много меньше. Чем выше начальник, тем ниже уровень его компетенции (С)

[nauczyciel]

Сообщение от Verner

приоритет у технаря это "чертить и считать", а уже потом "управлять"

Смотря чем технарь занимается. Если управлением, то и приоритет у него будет в управлении. Уметь инженер должен всё - и чертить, и считать, и управлять.

Добавлено через 49 секунд

Сообщение от Verner

Чем выше начальник

У инженера должность "главный инженер" - это потолок карьеры. Выше ничего нет.

[mitek1989]

Сообщение от Lord Marlin

ээээ я ж написал , что было в союзе)))

Союз развалился, когда Вы только в садик пошли Впрочем, как и я.

[Юрген]

Я соглашусь, что универсальных управленцев не бывает. Более того, горячо поддерживаю это убеждение.
Главный инженер предприятия должен вырастать из простого мастера, а лучше и вовсе из слесаря, токаря, фрезеровщика.
НО: для управления людьми этого + инженерные знания не достаточно. Это и личные качества и спец.гуманитарная подготовка, которая позволяет не наступать на грабли, которые все твои предшественники уже оттоптали.

Просто менеджер после условного факультета "Гос.управления" тоже не годится в управленцы на предприятии, ну вот вообще никуда. Нужно знать профессию. Засилье этих управленцев или того хуже - "подполковников в отставке" и приводит к тому что мы видим вокруг.

Но в реальности все происходит с точностью до наоборот.
А так, я бы и всем филологам с историками для профилактики давал параллельно рабочую профессию начального уровня. Для кругозора. И свободного хода короны на голове
И введение высшей математики на гуманитарных факультетах считаю не такой уж глупой затеей.

[Lord Marlin]

Юрген, кароче вы за то, чтоб вышее было высшим, а все присоединившиеся или отвалились или дотянулись)

[_Ivan_]

Сообщение от Lord Marlin

это все можно упихнуть в 2, 3 лекции максимум, если делать их хорошо, а не абы как.
примеры с едх и курсеры в помощь. там в курс, в котором лекций часа на два, умудряются впихнуть столько инфы, что офигеть

Только на cousera на пять минут лекции приходится по полчаса самостоятельной работы плюс контроль, а то и больше.
То есть общее время на усвоение материала очень даже немаленькое в итоге.

[Lord Marlin]

_Ivan_, это мы про курс в целом, а если говорить просто про обзор, чем по факту и являются все эти новомодные предметы в наших вузах, там часто даже зачет просто по факту посещения.
расскаать основные коцнепции и отправить за подробностями желающих

[Feeleen]

Сообщение от nauczyciel

5) физкультура - ну, с этим всё ясно. Удивительно, что до сих пор этот пережиток прошлого в ВУЗе есть.

Хочется заметить, что это не просто пережиток. Ее теперь больше стало. И в зачетные единицы часы физ-ры (элективные) не входят. У стандартного филолога урезали литературу и язык, а вот физ-ры только больше стало