|
10.05.2009, 00:06 | #11 | |
Honorary Platinum Member
Регистрация: 28.10.2006
Сообщений: 10,479
|
Цитата:
1. Какие-то элементы материала (формулы, прежде всего) лучше всего выводить, сопровождая их объяснениями и привлекая к рассуждению аудиторию. С готовыми материалами это не получается - нужен мел (или маркерная доска, не суть) - об этом в одном из тредов говорил nauczyciel; 2. При наличии мультимедиа-проектора лекция превращается в списывание с доски выделенных кусков текста при отсутствии взаимодействия с преподавателем. Как мне говорили сами студенты, это скучно и материал плохо усваивается |
|
Реклама | |
|
10.05.2009, 01:02 | #12 |
Advanced Member
Регистрация: 17.06.2006
Сообщений: 562
|
Коллеги, а что представляет собой интерактивная доска? Какой у нее принцип работы?
|
10.05.2009, 12:11 | #13 |
Gold Member
Регистрация: 04.04.2007
Адрес: из лесу вестимо...
Сообщений: 1,326
|
|
---------
The man who never alters his opinion is like standing water & breeds
reptiles of the mind |
|
10.05.2009, 12:53 | #14 |
Honorary Platinum Member
Регистрация: 28.10.2006
Сообщений: 10,479
|
|
10.05.2009, 15:46 | #15 | ||
Silver Member
Регистрация: 14.11.2008
Сообщений: 693
|
Цитата:
Удобно тем, что можно использовать как обычную доску и можно заранее готовить какие-нибудь куски материала "с пропусками", которые заполняются на занятии. Толщину/цвет и пр. линии можно выбрать на специальной панельке, которая располагается тоже на экране, стереть написанное, можно тоже выбрав соответствующую опцию. Я подозреваю, что она много еще чего умеет делать, но лично мне пока ближе познакомиться с ней не довелось - в процессе Добавлено через 9 минут 4 секунды Цитата:
Какая информация и как должна быть представлена на слайде - вопрос пока открытый... Сложившейся методики еще нет. Не знаю, как Ваши студенты, а моим очень нравится работать на лекции со слайд-презентацией - может быть привыкли... хотя когда 5 лет назад только начинали активно эти технологии внедряться - я сама как раз заканчивала институт в ту пору - у студентов не сформирована еще была культура подобной работы и слайды действовали раздражающе, потому что тупо (простите) привыкли слушать/писать - без вариантов. А сегодня, напротив, так избалованы подобной наглядностью, что без слайдового сопровождения уже занятие кажется не таким интересным, полным и пр.... И студенты (мои, по крайне мере) думают также. К хорошему привыкаешь быстро. |
||
10.05.2009, 16:08 | #16 | |
Gold Member
Регистрация: 04.04.2007
Адрес: из лесу вестимо...
Сообщений: 1,326
|
Цитата:
Да и интерактивные доски в каждой имеются. |
|
---------
The man who never alters his opinion is like standing water & breeds
reptiles of the mind |
||
10.05.2009, 16:40 | #17 | |
Honorary Platinum Member
Регистрация: 28.10.2006
Сообщений: 10,479
|
Цитата:
На самом деле, на чем писать - вопрос, строго говоря, вторичный. Главное - чтобы материал был изложен понятно, чтобы манера ведения занятия могла заинтересовать аудиторию, и чтобы студенты активно вовлекались в процесс работы. Без этого не спасет даже супернавороченное техническое обеспечение. А если о личных пристрастиях - то мне ближе доска и мел |
|
11.05.2009, 15:37 | #18 |
Администратор
Jack of Shadows Регистрация: 13.05.2002
Адрес: Москва
Сообщений: 7,533
|
По поводу размеров маркерных досок. У меня есть ощущение, что в аудитории нередко ставят "офисные" доски, т.е. действительно слишком маленькие. Но приходилось сталкиваться и с ММД нормального размера (т.е. примерно такого же, как обычная деревянная доска). Видимо, тут дело в стоимости и в том, удается ли найти их в продаже. Предполагаю, что "для простоты" хозяйственники закупаются в обычных магазинах офисного оборудования, а там досок "вузовского" размера, естественно, нет, т.к. для среднего офиса они слишком велики.
PS. сейчас бегло глянул форматы в интернете, доступны, например, настенные магнитно-маркерные доски (не составные!) 100*200, 120*180, 120*240 -- это уже вполне приемлемо, не так ли? А можно еще добавить боковые створки или дополнительную передвижную двустороннюю доску на колесиках. В общем, как всегда, вопрос бюджета и возможностей конкретного учебного учреждения. |
---------
Рано или поздно, так или иначе...
|
|
11.05.2009, 16:55 | #19 |
Gold Member
Регистрация: 27.05.2006
Сообщений: 1,214
|
Оптимальный вариант для занятий без сложных формул и выкладок - классический планшетный проектор. И преподавателям удобно сидеть, рисовать и рассказывать, да и студенты все хорошо видят и хорошо записывают. Конечно, вечный сумрак в аудитории несколько угнетает, но за удобство надо чем-то платить.
Доски с мелом неудобны тем, что стоящий у них не видит ранее написанное. Это провоцирует ошибки. Однако если есть необходимость в многоходовых физических/математических выкладках, без них не обойтись. Электронная презентация - формат, ориентированный на пассивное восприятие информации, а не на работу с ней. Тем более, что студенты не юлии цезари - они либо слушают, либо смотрят, либо записывают. |
11.05.2009, 21:57 | #20 | |
Junior Member
Регистрация: 20.02.2009
Сообщений: 44
|
Цитата:
Сколько времени уходит у преподавателя на оформление доски? Cколько труда нужно вложить студенту, чтобы это зафиксировать в конспекте? |
|