|
28.08.2011, 21:16 | #31 |
On-line
Регистрация: 25.11.2010
Сообщений: 3,451
|
|
---------
Хатуль мадан
|
|
Реклама | |
|
28.08.2011, 21:17 | #32 |
Gold Member
Регистрация: 24.11.2009
Сообщений: 1,937
|
|
---------
Вы не ждали, а мы приперлиСЯ!
|
|
29.08.2011, 06:27 | #33 |
Platinum Member
Регистрация: 18.10.2007
Адрес: Екатеринбург
Сообщений: 6,716
|
Agent Майлз, никогда не ставил автоматы до того, как в 2007 году передали мне одну дисциплину от попавшего в психлечебницу профессора. Так вот, этот профессор автоматы по результатам лабораторных/практических занятий практиковал, ну и я сперва решил эту традицию продолжить. Результат - недостаточный уровень знаний у "автоматчиков". Всё-таки подготовка к экзамену - важный момент обучения, нельзя её исключать. В общем, с 2008 года я автоматов больше не ставлю никому.
|
29.08.2011, 08:10 | #34 |
Member
Регистрация: 26.07.2008
Адрес: РСФСР. г.Брежнев.
Сообщений: 135
|
|
29.08.2011, 18:20 | #35 | ||
Gold Member
Регистрация: 14.05.2010
Сообщений: 2,239
|
Цитата:
По дисциплинам, которые идут экзаменом - нет. Удивляюсь отдельным коллегам, которые могут 15-20 автоматов на группу поставить. Цитата:
Добавлено через 54 секунды Да, согласен с такой позицией |
||
---------
Никакой успех – не окончателен, никакие неудачи — не фатальны: в конечном счете значимо лишь мужество продолжать (Уинстон Черчилль)
|
|||
29.08.2011, 22:24 | #36 |
Gold Member
Регистрация: 08.02.2009
Сообщений: 1,408
|
Если в вузе показатели успеваемости <<контингента>> влияют на прямо или косвенно на положение преподавателя, то автомат может оказаться хорошим компромиссным вариантом. Например, студенты выполняют на протяжении курса серию домашних контрольных работ. И своевременная сдача достаточно хороших работ ведет к предложению оценки автоматом, например оценки <<хорошо>>. Ведь если попытаться проверить качество знаний, то можно неприятно удивиться.
|
30.08.2011, 00:20 | #37 |
Platinum Member
Регистрация: 27.04.2009
Сообщений: 10,319
|
Практикую автоматы.
На мой взгляд, регулярная работа на семинарах должна быть вознаграждена. |
30.08.2011, 05:44 | #38 |
Honorary Platinum Member
Регистрация: 28.10.2006
Сообщений: 10,479
|
В этом смысле достаточно эффективна балльно-рейтинговая система. Хорошую оценку там можно получить только сделав все задания и сдав экзамен. Блеснуть на экзамене без практик и высидеть жопой все семинары, при этом мыча на экзамене, не получается
|
31.08.2011, 10:00 | #39 |
Platinum Member
Регистрация: 22.07.2010
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 3,304
|
Автоматы практикую, но по тем предметам, по которым можно получить профессиональный сертификат.
Соглашусь. Не ленюсь по всем студентам отмечать для себя их работу на семинарах, для чего таскаю с собой нетбук. "Правила игры" объявляю студентам на первом занятии. Если занятия по дисциплине (лекция/практика) разделены между двумя преподавателями, то заранее оговариваем способ коммуникаций. В результате имею и пару-тройку "автоматов" и "хвосты", поскольку на тройку никого не тяну. |
---------
DNF is not an option
|
|
01.09.2011, 22:31 | #40 |
Full Member
Регистрация: 25.11.2009
Адрес: Ижевск
Сообщений: 232
|
Стараюсь не практиковать. Подготовка к экзамену --- очень важный момент в осмыслении и систематизации материала. Достаёт то, что по всяким кредитно-рейтинговым системам просто усидчивая девочка, не могущая решить ни одной простой нетиповой (той, которую напрямую решали на практике) задачи самостоятельно, имеет право претендовать на отличную оценку. Считает, что преподаватель обязан поставить пять, т.к. она присутствовала и сдала в срок!
Ставлю автоматам часть экзамена, скажем, два теоретических вопроса и две задачи, могу поставить одну из задач автоматом. Отмечаю активность студентов на практике, принимаю типовые расчёты или РГР с "защитой" и постановкой оценки и т.д. За это и могу поставить "автоматом" часть экзамена. Да, зачеты обычные ставлю автоматом. |