Почему Вы преподаёте?

[VAR]

Система "хороший коп и плохой коп"

Ну понятно... Если есть два подхода к преподаванию, то один из них "хороший", другой, ясное дело - "плохой"...

[YuliaP]

Оба - хорошие, но результат будет оптимален при сочетании и того, и другого, я это имела в виду. А для студентов более демократичный преподаватель - "хороший", а авторитарный - "плохой", поскольку оценивают с эмоциональной позиции

[Cobra]

"Хороший" преподаватель - тот, который умеет нормально объяснять и разбирается в своём предмете. Многие студенты разочаровываются в учёбе, потому что не могут ничего понять из бестолковых лекций. А преподавателей, которые позволяют себе панибратские отношения со студентами, чаще всего не уважают и смеются над ними.
Преподаватель должен преподавать (простите за тавтологию), а не разбираться с жизненными проблемами. Исключения - чрезвычайные ситуации, например, когда во время сессии у студента умирает кто-то из родителей, то нужно быть последней сволочью, чтобы не проявить снисхождение к такому студенту.

[Didi]

Многие студенты разочаровываются в учёбе, потому что не могут ничего понять из бестолковых лекций. А преподавателей, которые позволяют себе панибратские отношения со студентами, чаще всего не уважают и смеются над ними.

[Chat]

PavelAR

Прошлым летом на кафедру был конкурс 8 человек на место!

А вы им предварительно сообщаете, что они "инфантильные чучела"? Боюсь, в таком случае конкурс бы заметно уменьшился

таща иногда не только свой, но иногда
и чужие рюкзаки, что уж поделаешь... если друг - человек хороший, а
студент никудышный. Вот и жалеешь и тащишь на себе

Даа, вот времена-то были сказочные - PavelAR тащит на себе "инфантильные чучела"! Что же случилось потом? Наверное, чучела оказались жутко неблагодарными!

В критике недостойных явлений я не слишком утруждаю себя этикетом.

Вот мне интересно, что ж это за явления-то такие, и каким образом они ко мне относятся?

Мы не на великосветском рауте, где все друг другу кланяются, отвеши-
вают лживые комплименты, лживо улыбаются в тридцать два зуба и т.п.

Адекватное отношение меня бы вполне устроило. Мое филологическое образование (и не только, к Вашему сведению!) отнюдь не повод для оскорблений. Или по Вашему мнению технари - вершина эволюции?

Это единственный способ снизить процент бракованных изделий

ИМХО Вам словарь синонимов надо издавать, в статье "студент" напишете "син. - инфантильное чучело, изделие" и т.п., фантазия у Вас на негатив отменная!

Я могу вам привести пример, хотя вы вряд ли что-либо поймете.

Опять же - на основании чего Вы делаете такие выводы?

Но не мне вам рассказывать сколько "кривых" про-
грамм плодятся без элементарного даже базового тестирования, в сре-
днем подобные программы "падают" на третьем щелчке кнопкой мыши.

Неужто и в этом моя вина?

Jacky

Это его личное мнение.

И наверняка - единственно правильное! Ох, чует мое сердце - придется ветку Флейм вообще убирать! PavelAR не допустит такой неразумной траты времени!

VAR

Вы еще скажите, что "количество переходит в качество"...

Вот-вот

Cobra

"Хороший" преподаватель - тот, который умеет нормально объяснять и разбирается в своём предмете. Многие студенты разочаровываются в учёбе, потому что не могут ничего понять из бестолковых лекций.

Согласна полностью.

А преподавателей, которые позволяют себе панибратские отношения со студентами, чаще всего не уважают и смеются над ними.

Хорошее отношение и панибратство - вещи разные, Вы не находите?

[condort55]

Да, дискуссия здесь разгорелась нешуточная, но я все же выскажу свое мнение по поводу сказанного здесь уважаемым PavelAR и его уважаенмыми оппонентами!!! Прежде всего, безусловно вызывает уважение та твердость, с которой стороный отстаивают свои позиции.
На мой взгляд, точка зрения PavelAR - это квинтэссенция воззрений "технарей-оборонщиков" - и мне как гуманитарию очень любопытно было с ней ознакомиться. С другой стороны, отношение к студентам как к мешку с картошщкой - это уже за пределом преподавательского уровня, с таким "апломбом" хорошо быть монархом или высокопоставленным бюрократом - тогда такая точка зрения становится понятной !!!

[Cobra]

Chat

Хорошее отношение и панибратство - вещи разные, Вы не находите?

Ещё как нахожу. В моём понимании хорошее отношение заключается в искреннем стремлении дать студентам знания, совершенствовать процесс преподавания, искать новые формы, которые позволят повысить качество обучения. А травить на лекции анекдоты, вникать в подробности их личной жизни или пить с ними пиво после занятий, уж извините.

[VAR]

А травить на лекции анекдоты

Ну, если это лучше раскрывает тему...

[Chat]

Cobra
Собственно, цитируемый Вам пост

травить на лекции анекдоты, вникать в подробности их личной жизни

не мой был, но в любом случае там речь шла о том, что после лекции.

хорошее отношение заключается в искреннем стремлении дать студентам знания

Согласна. Но многое зависит и от того КАК их давать, разве нет? Прежде всего надо видеть в каждом студенте человека.

VAR

Ну, если это лучше раскрывает тему...

Например?

[mike178]

поговорить на тему, с кем студент бухал и спал

травить на лекции анекдоты, вникать в подробности их личной жизни или пить с ними пиво после занятий

Откуда пошел этот испорченный телефон??
Кто с кем пьет пиво после занятий??

Не надо передергивать. По поводу анекдотов на лекции: я, например, лекций не читаю. Я веду практические занятия с группами по 12-20 человек и не вижу ничего плохого в том, чтобы за полтора часа рассказать один НЕматерный НЕпохабный и НЕпошлый анекдот продолжительностью в несколько секунд.

А по поводу пива, личной жизни и прочего - перечитайте предыдущие посты в этой теме, проанализируйте, с чьего сообщения пошел весь этот негатив, передергивание и волна неприкрытого высокомерного хамства, когда абсолютно безобидная тема перешла в склоку - и обратите ваши нотации на тему того, что стёб недостоин преподавателя и т.п., в другую сторону.