Что вижу, о том пою (с)

[Linnar]

Сообщение от Домохозяйка

да, школа ужасна, форумные родители, что пережили ее со своими детьми или в процессе...я восхищаюсь вашими человеческими и организационными усилиями

Школа - это ад, конечно. Причем, мои дети учились в той же школе, что и я, и практически у тех же учителей. И учеба старшего, самого талантливого, была для меня полным провалом. Ребенок с идеальной памятью, богатым воображением, прекрасно развитым абстрактным мышлением и огромной жаждой к знаниям, оказался совершенно не готов к муштре ординарных школьных теток. А мальчик просто чересчур подвижный и живой был. Все 11 лет я испытывала постоянный стресс. Работы, уговоров, увещеваний, лести и запугиваний - было всего более ем достаточно и по отношению к школе, и к ребенку.
Естественно,мне беспрестанно напоминали, как же так, Марина Ивановна, Вы же сами у меня учились, такая умница были? А я никакая не умница была, очень и очень средненькая, учила только то, что нравилось. Просто с учителями особо не спорила, не очень тогда это было принято. Вот и вся причина. А гиперактивных и смышленных мальчишек так же гнобили и в наше время.
Так что, единственная ценность школьного образования заключается в развитии социального интеллекта, и конкретно - умении строить взаимоотношения с закомплексованными посредственностями. Не хотела обидеть школьных учителей, я и сама работала в госшколе, потом совмещала университет и частный лицей.
Мне кажется, это время надо просто пережить и правильно настраивать ребенка на ....ох, на многие вещи

[Feeleen]

Сообщение от Dereza

И еще какая-то шизофрения была. По-моему нельзя говорить "5 умножить на 3". Надо говорить "взять пять 3 раза".

Я преподавал учителям начальной школы несколько лет. Там что коллеги, что контингент. Удручающий. Думаю, по всей стране так. Потому ничего удивительного.

Добавлено через 7 минут

Сообщение от Жанет

Количество кустов не изменится , но будет недочет в форме записи задачи. Поэтому пятерку за решение этой задачи ставить нельзя.

Вся суть современного образования. В том числе и высшего.
В принципе, ничего смешного. Когда мы программы писали, то отдел качества отказывался принимать, ибо запятая лишняя там. Пробел поставили не туда, подчеркивание сделано, а в форме его нет. И т.д. Содержание ? В печь! Форма? Превыше всего!

Добавлено через 3 минуты

Сообщение от Martusya

мы тайно проникли в школу и совершили подлог.

Та же фигня. Я на 4 написал итоговую математику. Позвали переписывать. Шоп медалька не сорвалась Но я там действительно ошибся в одном задании.

Добавлено через 3 минуты

Сообщение от Домохозяйка

Ваша медаль имела для вас какое то значение в жизни?

Кстати, имела. Я без экзаменов в вуз поступил. Не знаю, как бы это выдержал. Ибо был крайне нервным заикой. Собеседования без экзаменов вступительных сберегли мне психику.
Да и родне до сих пор приятно.
Ну и хвастаться можно перед студентами, учениками, их родителями.
Знаете, работает. Иногда

Добавлено через 6 минут

Сообщение от Старший докторенок

И монографию как привела только как пример

А вот Екатерина Михална Шульман сказала, что вряд ли что-то творческое в существующих условиях можно сделать.
Вот тут https://www.youtube.com/watch?v=rCRWsFsBxic&t=0s

, примерно на 31 минуте. Правда, про диссертацию

[Жанет]

kravets, Олег Яковлевич, все это, конечно, абсурд, я не поленилась и зашла с решением этой задачи в Яндекс. Там говорится о кустах смородины. Я Вам все правильно объясняла. Такова методика решения задач в началке. В старших классах тоже есть нестыковки. Например- в квадратном уравнении( учебник Виленкина)если Д=0, то будет 1 действительный корень, а у Крамора В.С. будет 2 равных корня.

[Старший докторенок]

Feeleen, пусть Ваша Шульман сидит при своем мнении. Я останусь при своем.

[nauczyciel]

Сообщение от Жанет

Например- в квадратном уравнении( учебник Виленкина)если Д=0, то будет 1 действительный корень, а у Крамора В.С. будет 2 равных корня.

У Виленкина явная ошибка, Крамор прав - у меня на электротехнике студенты на лабораторной работе смотрят, что формы графиков переходных процессов будут разными, если корень один, или корней два, но они равны.

[Жанет]

nauczyciel, я с Вами согласна. При одном корне уравнение не было бы квадратным!

[kravets]

Сообщение от Жанет

Такова методика решения задач в началке

Я бы даже согласился. Но когда ВЕСЬ класс решает неверно, какие выводы мы ВСЕ делаем?

[Жанет]

kravets, а как решает класс?

[4gost]

Сообщение от Feeleen

Та же фигня. Я на 4 написал итоговую математику. Позвали переписывать. Шоп медалька не сорвалась

вы хоть переписывали из-за ошибок
мне пришлось ночью переписывать выпускное сочинение (хрен знает сколько раз), чтобы нигде не проскакивали печатные буквы (особенно Т). Но медалька помогла, да -

Сообщение от Feeleen

Я без экзаменов в вуз поступил

[Жанет]

У дочери, при поступлении в институт, собрали всех медалистов и устроили им собеседование. Стали задавать теоретические вопросы по математике. Остальные абитуриенты просто шли по результатам ЕГЭ!