Проблемы молодых преподавателей

[deyatinor]

Tortoise Cat на мой взгляд очень правильно сказал. ППКС
Если любые ваши начинания принимаются в штыки, лучше работайте тихо и постарайтесь найти людей, мировоззрение у которых такое же, как у вас. Такие люди обязательно найдутся, если не у вас на кафедре, то на соседних. Постарайтесь не обижаться, если не получается, осваивайте практическую психологию. Почитайте книги по конфликтологии, может, что-то интересное и полезное попадется.
Ну и конечно, работа, работа и работа
И еще: если у вас на кафедре есть "трудные" люди, то лучше к ним подстраиваться, особенно если это пенсионеры. Они уже не изменятся.
Ну а если совсем плохо - уходите.

[Tortoise Cat]

А вот что делать, если с молодежью (ровесники и моложе) отношения на кафедре не очень клеятся?

[Tantalia]

Либо пытаться их наладить (тогда искать причины, почему не клеятся), либо не обращать на это внимание. Для начала определитесь так ли вам нужны отношения, бОльшие, чем служебные.

[Tortoise Cat]

Да не надо мне от них ничего особенного. Просто есть пара сильно молодых дам, которые как-то шипка недружелюбно настроены - уж не знаю, почему.
Зато старшее поколение со мной прям дружит Советуют, поддерживают, на переменах общаемся... И я вот думаю - а что со мной не так?...
И еще странный момент - мне почему-то непонятна ситуация с нашей заведующей. У меня с ней пока связаны исключительно хорошие впечатления (работаю я на кафедре всего полгода, так что более глубоко копнуть не могу), а вот кафедра ее заметно побаивается, особенно молодежь. Имеет ли мне смысл бояться ее тоже?...
К тому же они почему-то периодически приходят в ужас от ряда ее высказыванй и решений на заседаниях кафедры, которые кажутся мне лично мне вполне резонными. Согласитесь - это как-то странно. Опять же - что со мной не так?..

[VesterBro]

Tortoise Cat

И еще странный момент - мне почему-то непонятна ситуация с нашей заведующей. У меня с ней пока связаны исключительно хорошие впечатления (работаю я на кафедре всего полгода, так что более глубоко копнуть не могу), а вот кафедра ее заметно побаивается, особенно молодежь. Имеет ли мне смысл бояться ее тоже?...

ИМХО, однозначно не имеет В нашей жизни и без того достаточно всяких "страхов" - зачем же надумывать себе еще один?

К тому же они почему-то периодически приходят в ужас от ряда ее высказыванй и решений на заседаниях кафедры, которые кажутся мне лично мне вполне резонными. Согласитесь - это как-то странно. Опять же - что со мной не так?..

А может, это с ними что-то не так?

[Paul Kellerman]

Tortoise Cat

старшее поколение со мной прям дружит. Советуют,
поддерживают, на переменах общаемся... С заведующей
пока связаны исключительно хорошие впечатления

Это очень и очень здорово. Далеко не всем это удается.

ее заметно побаивается, особенно молодежь

Это проблемы молодежи, а не ваши. Не исключено, что
среди них есть откровенные карьеристы, и они трясутся
перед начальством, от которых зависит их продвижение.

пара молодых дам, кот. как-то недружелюбно настроены

Как всегда зависть. Их бесит то, что вы не трясетесь также как
они сами, и достигли гораздо большего понимания со старшими.

P.S. Лично меня мнение сверстников всегда интересовало в пос-
леднюю очередь, и тем более уж я никогда не брал с них приме-
ра. И по жизни всегда они нуждались в моей помощи, а не я в их.

[Vanillaice]

Вы можете этого и не делать. Но только потом не удивляйтесь если все почему-то будут тянуть с вашими вопросами и палки в колеса вставлять.

аха.. и в этом будет проявляться профессионализм этих самых секретарей директоров (которые, извините уж, но являются олицетворением хорошего выражения: "старший помощник младшего конюха". Им дай тлько покомандовать) и динозавров ВУЗов?

а даже, если помогать им все это делать, то они, соответственно, не просто не будут палки в колеса вставлять, но и помогать будут при решении каких-то проблем молодого специалиста?

сразу могу указать на то, что к поднятой проблеме не имею никакого отношения, знаю ее только с одной стороны. Стороны соискателя и научного руководителя, но это совсем другая история. Но неоднократно мне коллеги рассказывали о подобных недоразумениях, приводивших в том числе к увольнениям со стороны, ессно, молодых специалистов.

[Chat]

Hello, everyone!
Думаю, вопрос имеет отношение к этой теме. Когда и на каких основаниях дается должность старшего преподавателя? И правомерно ли включать в должностные обязанности ассистента курирование научной работы студентов (олимпиады, день науки, курсовые и дипломные и проч.)?
Thx in advance

[Chat]

Если кто что знает - помогите, плиз! А то достало уже все - кругом должна, а отдачи - никакой

[nauczyciel]

Chat

Когда и на каких основаниях дается должность старшего преподавателя?

В каждом ВУЗе есть своё положение.
Например, в моём - так:
1) если к.н. - сразу переводят на должность ст. преподавателя;
2) если не к.н. - при стаже работы ассистентом 5 лет.
Это в теории. На самом деле выдвижение на ту или иную должность зависит от расположения руководства.

И правомерно ли включать в должностные обязанности ассистента курирование научной работы студентов

Конечно, правильно. Каждый преподаватель (включая ассистента) должен заниматься научной работой, а, по моему мнению, со студентами это проще (экономишь личное время, поручая им выполнить часть работы).

кругом должна, а отдачи - никакой

Это нормальный стиль работы в ВУЗе