Деликатный вопрос. К вопросу о "мертвых душах"

[Лучник]

Сообщение от nauczyciel

Туда их и надо отправлять, ставя 2.

Утитю... Да кто ж разрешит?

Сообщение от nauczyciel

Вас заставляют ставить автоматы?

Конечно, не всем, а самым отъявленным. А раз так, то нормальным - сам Бог велел.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от adlog

Если пойдет о Вас слава, что Вы ставите просто так, то и отношение будет соответствующее

Лучше прослыть разгильдяем, чем лицемером.

[0647]

Сообщение от Лучник

Цитата:
Сообщение от nauczyciel Посмотреть сообщение
Вас заставляют ставить автоматы?
Конечно, не всем, а самым отъявленным. А раз так, то нормальным - сам Бог велел.

Не знаю, не знаю.... Лично я придерживаюсь несколько иной практики: нормальным студентам "автоматы" (согласно набранным "в системе" баллам) ставлю легко, причем по собственной инициативе; прочую братию - гоняю нещадно до последнего срока - чтобы к тому моменту. когда начальство мне "выкрутит руки", оные охламоны могли внятно хоть из первой темы хоть что-то пролепетать. Кстати, мой "вуз" - тоже из серии "...экономики и управления" (причем частной формы собственности).

[Лучник]

Сообщение от 0647

Лично я придерживаюсь несколько иной практики:

да чем же она иная? Я идиотов тоже по несколько раз приглашаю (тех, кто принципе ходит на занятия).

[nauczyciel]

Сообщение от Лучник

кто ж разрешит?

Вам на это требуется разрешение?

[0647]

Сообщение от Лучник

Я идиотов тоже по несколько раз приглашаю

Кхм... я таковых никогда специально не приглашаю - для общения с ними есть у меня (как и у каждого на кафедре) официально закрепленный день для консультаций. А общаться с необучаемыми в неоплаченное по тарификации время - бр-р-р, увольте. Все, что от меня требовалось, они могли получить в отведенное для изучения дисциплины время. Посему алгоритм таков: приходят, выясняют, что им необходимо сделать/изучить/отработать и когда им прийти с результатами - и так до победного конца. Те же, кто кивает, обещает, а сам появляется без предупреждения за неделю до ГЭКа - получает э-э, полновесных пилюлей (интеллектуально, вестимо). За "хвостистами" бегать только ради того, чтобы мою фамилию не склоняли на ректорате - дудки.

Добавлено через 4 минуты

Сообщение от Лучник

кто принципе ходит на занятия

... эх... ходить мало. Тех, кто пришел и тупо протирает штаны - или еще хуже - докучает собратьям или мне - приходится выставлять за дверь. К сожалению, тех, кто ходит на занятия, ничего не делает, но хоть не мешает (т.н. "тихие дураки" в неофициальной советской педтерминологии), стало совсем мало - кругом одни активные олигофрены.

[Лучник]

Сообщение от nauczyciel

Вам на это требуется разрешение?

Я прекрасно понимаю Ваш пафос, но, увы, это так: таковы порядки в учебных заведениях подобного рода.

Это необходимо учитывать, давая советы ТС. Впрочем, если это всего лишь один факультет, может попробовать проявить принципиальность.

Сообщение от 0647

... эх... ходить мало.

А не ходить?

Добавлено через 6 минут

Сообщение от 0647

получает э-э, полновесных пилюлей (интеллектуально, вестимо).

Интересно, как?

[Димитриадис]

Сообщение от Лучник

Дифференцирую. По результатам работы на семинарах. Тем, кого я на семинарах (на занятиях вообще) я в любом случае не поставлю выше тройки.
Моя главная печаль о тех 30 % студентов, которые по недоразумению пришли в юракадемию действительно учиться. Они выполняют задания, они читают, думают. А на выходе получат ровно такой же диплом как бездельники. Поэтому я не упускаю случая им напомнить, что они - элита, попавшая в жуткое болото и обязанная уважать свой интеллект и не скатываться до общего убогого уровня, несмотря на то, что дипломы они все получают одинаковые. Они получают 5.
Остальные 50 % сереньких, но системных студентов, выполняющих на доступном им уровне задания на семинарах получают 5 и 4. Это необходимо, поскольку иначе семинар будет сорван. А начальство бдит за тем, чтобы студент находился во время пары в аудитории и был "занят делом". Если не будет этой бубнящей массы, моя жизнь сильно усложнится В былые времен им бы учиться на швей-мотористок или каменщиков, а теперь они юристы.
Ну а остальные "студенты" находятся в состоянии, близком к такому, которое в былые времена называли "изумлением". Это идиоты. Идиотизм их носит врожденный или благоприобретенный характер. Их я собираю на "экзамен". На "экзамене" они сидят с книжками и тетрадками (не своими, понятно, а взятыми у товарищей). Для них большой успех - прочитав страницу текста понять, о чем в нем говорится и тут же пересказать. Дела им по способностям вообще не существует. Их бы в богадельню. Но богаделен нет, и поэтому они юристы. Они получают 3.
Строгие требования при итоговой аттестации в такой ситуации были бы откровенной низостью, поскольку ударили бы только по тем 30 % студентов, которых я уважаю.

О Боже. БОЖЕ, БОЖЕ, БОЖЕ, БОЖЕ!

Лучник, как же это все до боли заенакомо... Я и ОНИ

P.S. Я бы отнёс это целиком в Цитатник форума, но, боюсь, модераторы не пропустят...

P.P.S.

Сообщение от Лучник

... я не упускаю случая им напомнить, что они - элита, попавшая в жуткое болото и обязанная уважать свой интеллект и не скатываться до общего убогого уровня, несмотря на то, что дипломы они все получают одинаковые...

Так и говорите? а как же корпоративная солидарность? а как же политика ректората? а не боитесь, что представители Интеллектуального Большинства донесут о таких крамольных речах Куда Надо?

[Hogfather]

Меня постоянно мучает вопрос: когда всё покатилось по наклонной в системе образования. Есть у меня одна гипотеза по этому поводу. Мне кажется, что самой большой ошибкой, которая привела к тому, что мы имеем, было запрещение телесных наказаний...
При тоталитарном прошлом с задачей мотивации ещё как-то справлялся комсомол, а сейчас, в век торжества просвещенной демократии и нанотехнологий, и жупела то никакого нет...

Остаётся одно...

Ну и по теме. Автоматы ставлю, долги не прощаю: некоторые по три года ходят...
Подделкой документов не занимаюсь.

[Лучник]

Сообщение от Hogfather

Есть у меня одна гипотеза по этому поводу. Мне кажется, что самой большой ошибкой, которая привела к тому, что мы имеем, было запрещение телесных наказаний...

В вузах их не было. А в школе бы точно - не помешали.

Самый большое зло - это невозможность отчислять студентов, обусловленная тем, что вузы финансируются "от контингента обучающихся".
И разрешить это проще простого: заложить изначально небольшой процент на отчисление. Чтобы появилась соревновательность.
Или открыть возможность "оставления на второй год" за дополнительную плату без отчисления...

[caty-zharr]

Сообщение от Лучник

В вузах их не было.

Зато были карцеры - тоже полезное изобретение

Сообщение от Лучник

Самый большое зло - это невозможность отчислять студентов, обусловленная тем, что вузы финансируются "от контингента обучающихся".

Вот это точно...