Может ли ученый без Интернета

[Slawa]

lynx

Я не только разрешаю студентам пользоваться Нетом, я это требую, но формулирую задание таким образом, чтобы однозначный ответ в одном месте на этот вопрос найти было невозможно

А надолго тебя хватит? Студенты исхитряются списывать не только рефераты и прочее, но даже курсовые проекты, где 80 % цифр в задании - это уникальные цифры (на оформление заданий одной группе (25 человек) у меня уходит порядка 3 часов. И все равно получаю 2-3 списанные работы :-( , которые возвращаю на переработку)
Честно говоря и сам рефераты по педагогике, психологии и философии в аспирантуре не писал, а взял с дисков-сборок.
Причем практически без переделки. И на зачетах мне не смогли/не захотели доказать, что мой реферат надо переделать.
ИМХО, здесь очень сложная проблема. Информация стала настолько доступной, что необходмо как-то менять принципы обучения студентов.

Что касается научных работников, то здесь применение Нета можно только приветствовать. Я тоже не вижу ничего плохого в том, чтобы сидя дома сделать библиографический список, а не торчать в библиотеке. Да и последние новости получить можно только Инету.

[lynx]

Slawa

А надолго тебя хватит?

Это принцип работы вообще, мне это снимает многие проблемы, так что, полагаю, хватит на совсем
Опыт преподавания - неск. лет.

сам рефераты по педагогике, психологии и философии в аспирантуре не писал, а взял с дисков-сборок.
Причем практически без переделки. И на зачетах мне не смогли/не захотели доказать, что мой реферат надо переделать.

Когда мне приносят реферат, к которому не придраться, я просто прошу студента рассказать о том, чему посвящен реферат, начинаю задавать ему вопросы и отправляю выучить собственный реферат, если студент на вопросы не отвечает

Undefined

неправда, наговариваете Вы на нас, спортсменов

Я имела в виду большой спорт, и в этом смысле ничего я не наговариваю на "вас", спортсменов

Ладно, это все оффтоп.

Давайте вернемся к нашим баранам.

Я вот высказала мнение, что ученому в почтенном возрасте в силу того, что освоить компьютер сложно и объективно (обучаемость уже не та) и субъективно (сесть за парту сложно психологически), вероятно, можно обойтись и без компьютера.

Что вы думаете по этому вопросу?

[wait]

в интернете уж слишком много всякой дряни. слишком много мусора. конечно интернет вещь великая, и без нее сейчас просто стремно, но всеже лучше уж в библиотеку сходить. вот к примеру я написал шикарную дипломную, по инфоомации, которую нашел в интернете. но к сожалению использовать в диссертации мне ее недоведется потому как не знаю источников этой литературы

[Undefined]

wait,
урлы давно уже стали такими же источниками как и бумажные носители (в дипломах по крайней мере, но неужели к дисерам требования другие?).

[Philosof]

мне это снимает многие проблемы

Вот-вот, именно что тебе снимает проблемы. Но это ж не значит, так оно должно и быть.

Я тоже не вижу ничего плохого в том, чтобы сидя дома сделать библиографический список

Т. е. опять-таки самому не читая.

[revinski]

Undefined

урлы давно уже стали такими же источниками как и бумажные носители

на диисертационном уровне (по крайней мере в исторических специальностях) ссылки из Интернета не то чтобы не приветствуются, но вызывают удивление...

[Undefined]

revinski,
до поры до времени

[Tatiana]

Для специальностей связанных с аналитикой, интернет не заменим.
Без него внедрение в предметную область шло бы намного медленнее.

[lynx]

Использую Интернет в преподавательской деятельности - крайне удобно. Можно выложить лекции, вопросы к семинарам, требования к рефератам и темы к ним и т.д. То есть можно потом драть три шкуры, т.к. преподаватель со своей стороны обеспечил для студента все возможности хорошо подготовиться.

[heilig]

lynx

То есть можно потом драть три шкуры, т.к. преподаватель со своей стороны обеспечил для студента все возможности хорошо подготовиться.

а интернетом вы своих студентов тоже обеспечиваете?