Что вижу, о том пою (с)

[nauczyciel]

_Tatyana_, у нас всё же преподавателя спрашивают, на какую нагрузку он согласен. Но, да, навяливают больше, какая-то почасовка откуда-то вылезает... я взбунтовался как-то когда вместо желаемых 0,5 ставки мне навялили 0,7 ставки. Сторговались на 0,6

[Димитриадис]

nauczyciel, а что, еще сохранилась эта практика - делить ставку не по 0,5 или 0,25, а на некруглые доли? Если у вас 0,6, то кому-то досталось 0,4?

[nauczyciel]

Димитриадис, в этом году у нас есть преподаватели на 0,24 ставки, 0,11 ставки, 0,46 ставки, 0,83 ставки, 0,52 ставки, 1,03 ставки. Т.е. без проблем делят ставки произвольным образом. Цельные ставки - скорее исключение.

[шайтан-механик]

а у меня на мои скромные 0,5 ставки было на руки 28 тысяч. как раз хватало на платеж по ипотеке. а теперь 19. буду в понедельник пытать бухгалтерию избушки.

[_Tatyana_]

Сообщение от nauczyciel

_Tatyana_, у нас всё же преподавателя спрашивают, на какую нагрузку он согласен. Но, да, навяливают больше, какая-то почасовка откуда-то вылезает... я взбунтовался как-то когда вместо желаемых 0,5 ставки мне навялили 0,7 ставки. Сторговались на 0,6

У нас тоже нужно согласие . Но давление немалое. Маруся не даст соврать. Я лично сразу соглашаюсь, потому что иначе потом вылезет почасовка за копейки и группы подготовительные иностранцев

[Dereza]

Сообщение от nauczyciel

Жырно живёте. У меня (доцента, к.т.н.) сейчас оклад на ставку 35831 руб. Премий нет.

nauczyciel, так и Вы жырно живете) У нас не везде у профессоров-докторов такие оклады. Всё в этом мире относительно) Хотя, конечно, оклад профессора в 30 тыс. - это днище. С января 2024 это 1,5 МРОТ

Добавлено через 10 минут

Сообщение от nauczyciel

Димитриадис, в этом году у нас есть преподаватели на 0,24 ставки, 0,11 ставки, 0,46 ставки, 0,83 ставки, 0,52 ставки, 1,03 ставки. Т.е. без проблем делят ставки произвольным образом. Цельные ставки - скорее исключение.

Тоже есть у нас такие вузы. Многое в низкооплачиваемую почасовку переводят. Человек оформлен на 0,11 ставки, нагрузку выполняет на полную ставку, остальное платят почасовкой. По деньгам получается, как будто работает на 0,5-0,7 ставки. А в отчет министерству уходит информация о зарплате в 300% от средней по региону. У всех всё отлично, кроме преподавателя.

[avz]

Сообщение от шайтан-механик

в летнюю навигацию

Помидоры на всю зиму не завезешь поди?

Добавлено через 30 секунд

Сообщение от Димитриадис

а на некруглые доли?

У нас до 0,01 точность

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Dereza

оклад профессора в 30 тыс. - это днище

Он зависит от средней по региону, потому что ВУЗ обязан давать 200% с учетом тех... как это сказать... технологий расчетов, которые признаны допустимыми. Именно поэтому в МВТУ профессор стоит 200, а у нас и в Ярославле - 60. 30 он может стоить только в очень депрессивном регионе.

[nauczyciel]

Сообщение от _Tatyana_

почасовка за копейки

Сообщение от Dereza

низкооплачиваемую почасовку

А вот сейчас я удивился. У нас почасовка оплачивается точно так же, как и нагрузка, входящая в ставку. Наверное, да...

Сообщение от Dereza

nauczyciel, так и Вы жырно живете)

Только вот почему преподавателей почти не осталось?

[avz]

Сообщение от nauczyciel

почему преподавателей почти не осталось?

Потому, что потеряно уважение. Совсем.
Уж либо "госзадание", либо качественные выпускники и светлый образ Преподавателя, Принимающего Решения. Я же набрал в 2006-2012 годах достаточно выпускников себе на ИВТ. А сейчас на АТП уже не получается, не идут.

Вслед за уважением потерялось всё остальное, включая хотя бы чуть-чуть вменяемую зарплату.

Вот летний отпуск остался, это да.
На нём и держимся http://tourism.perm.ru/kristall/otch/F38/index.html .

[Артём]

Сообщение от avz

Потому, что потеряно уважение. Совсем.
Уж либо "госзадание", либо качественные выпускники и светлый образ Преподавателя, Принимающего Решения.

Тут вы не правы. Проблема не в том, что потеряно уважение, а в том, что примерно 15 лет назад изменилось само общество. Если до этого, когда доступ к информации был ограничен, имело значение, что преподаватель знает, то сейчас важно, что преподаватель умеет. Подавляющее большинство преподавателей эту точку перехода прозевало. Отсюда и все жалобы. Преподаватели просто вовремя не поняли, что критерий оценки их значимости сдвинулся со знаний на умения.